Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Swadesi: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
Fajar Heryadi
SMK Negeri 2 Ketapang
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN GOOGLE FORMS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMK NEGERI 2 KETAPANG Fajar Heryadi
SWADESI: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah Vol 2, No 1 (2021): SWADESI: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.319 KB) | DOI: 10.26418/swadesi.v2i1.45421

Abstract

Penulisan Best Practice ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan google forms sebagai media pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran sejarah  di SMK Negeri 2 Ketapang. Subjek penulisan Best Practice ini adalah siswa kelas X di SMK Negeri 2 Ketapang Tahun Pelajaran 2020/2021. Penulisan Best Practice ini menggunakan metode deskriptif. Pemanfaatan Google forms sebagai media pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran sejarah  di SMK Negeri 2 Ketapang pada topik Pengaruh Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia berlangsung efektif dengan prosentase siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran  daring sebesar 90%. Penilaian pengetahuan siswa pada pembelajaran sejarah secara daring ini disusun dengan menggunakan aplikasi google form dalam bentuk soal pilihan ganda melalui google forms.  Terjadi peningkatan persentase angka ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 30% sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi google forms. Sebelum pembelajaran daring menggunakan aplikasi google forms, siswa yang nilai pengetahuannya tuntas KKM hanya 50%.  Setelah dilakukan pembelajaran daring menggunakan aplikasi google forms meningkat sebesar 30% yaitu mencapai 80%.
Co-Authors