Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mappesona Jurnal Mappesona
Risnawati .
Prodi MPI Institut Agama Islam Negeri Bone
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Humas dalam Mengelola Administrasi Sarana Prasarana Di MTs 39 Itterung Risnawati .; Harfiana .; Sri Astuti; Asrini .
JURNAL MAPPESONA Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.839 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, kualitatif,dengan sumber data yaitu kepala sekolah, Staf dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitiann ini adalah redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahewa pengelolaan sarana dan prasarana yang  di MTs 39 Itterung  tidak memenuhi standar karena dalam penetapan penggunaan media pembelajaran di MTs 39 Itterung hanya terdapat satu laboratorium yaitu laboratorium IPA karena pembelajaran di MTs 39 Itterung ini hanya IPA tidak terbagi tidak seperti fisika ataupun kimia. Hal ini dapat dilihat dari (1)pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan MTs 39 Itterung adalah dengan melalui analisis kebutuhan, penentuan skala prioritas, penganggaran, penyusunana, proposal, (2)pengadaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung dilakukan dengan mencairkan anggaran terlebih dahulu sesuai dengan rencana kegiatan kemudian melakukan pengadaan dewngan cara membeli peralatan secara langsung. (3)penghapusan sarana dan prasarana di MTs 39 Itterung yang dilakukan terhadap sarana dan prasarana yang dudah tidak layak pakai atau rusak dengan cara di musnahkan. Sarana dan prasarana yang ada di MTs 39 Itterung digunakan sesuai denfan jadwal mata pelajarean produktif dan untuk mencapai pembelajaran produktif yang efektif dan efisien. Dan apabila terjadi kerusakan sarana prasarana yang tidak dapat diperbaiki oleh guru, maka guru melaporkan kepada kepala sekolah secara lisan yang ditindak lanjuti dengan laporan tertulis kepada kepala sekolah.
Strategi Humas dalam Upaya Menjaga Reputasi Sekolah di Mts Al-Hidayah Bakke Marauleng .; Risnawati .; Ukhrotun Nisa
JURNAL MAPPESONA Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.167 KB)

Abstract

Humas (public relations) merupakan salah satu komponen manajemen yang diperlukan dalam lembaga pendidikan. Humas menjadi salah satu elemen yang sangat menentukan keberlangsungan sebuah lembaga pendidikan secara positif. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Metode penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya teknik observasi dan teknik wawancara. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui strategi Humas dalam upaya menjaga reputasi sekolah. Dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan untuk menjaga reputasi madrasah yaitu menyelenggarakan pertemuan atau rapat secara berkala yang diselenggarakan oleh humas yang dihadiri guru, staf dan seluruh pegawai yang terkait dengan mengundang orangtua siswa untuk menghadiri pertemuan di Madrasah tersebut.  
Implementasi Humas dalam Mengelola Administrasi Sarana Prasarana Di MTs 39 Itterung Risnawati .; Harfiana .; Sri Astuti; Asrini .
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2486

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, kualitatif,dengan sumber data yaitu kepala sekolah, Staf dan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitiann ini adalah redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahewa pengelolaan sarana dan prasarana yang  di MTs 39 Itterung  tidak memenuhi standar karena dalam penetapan penggunaan media pembelajaran di MTs 39 Itterung hanya terdapat satu laboratorium yaitu laboratorium IPA karena pembelajaran di MTs 39 Itterung ini hanya IPA tidak terbagi tidak seperti fisika ataupun kimia. Hal ini dapat dilihat dari (1)pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan MTs 39 Itterung adalah dengan melalui analisis kebutuhan, penentuan skala prioritas, penganggaran, penyusunana, proposal, (2)pengadaan sarana dan prasarana MTs 39 Itterung dilakukan dengan mencairkan anggaran terlebih dahulu sesuai dengan rencana kegiatan kemudian melakukan pengadaan dewngan cara membeli peralatan secara langsung. (3)penghapusan sarana dan prasarana di MTs 39 Itterung yang dilakukan terhadap sarana dan prasarana yang dudah tidak layak pakai atau rusak dengan cara di musnahkan. Sarana dan prasarana yang ada di MTs 39 Itterung digunakan sesuai denfan jadwal mata pelajarean produktif dan untuk mencapai pembelajaran produktif yang efektif dan efisien. Dan apabila terjadi kerusakan sarana prasarana yang tidak dapat diperbaiki oleh guru, maka guru melaporkan kepada kepala sekolah secara lisan yang ditindak lanjuti dengan laporan tertulis kepada kepala sekolah.
Strategi Humas dalam Upaya Menjaga Reputasi Sekolah di Mts Al-Hidayah Bakke Marauleng .; Risnawati .; Ukhrotun Nisa
JURNAL MAPPESONA Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v4i2.2488

Abstract

Humas (public relations) merupakan salah satu komponen manajemen yang diperlukan dalam lembaga pendidikan. Humas menjadi salah satu elemen yang sangat menentukan keberlangsungan sebuah lembaga pendidikan secara positif. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Metode penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya teknik observasi dan teknik wawancara. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui strategi Humas dalam upaya menjaga reputasi sekolah. Dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan untuk menjaga reputasi madrasah yaitu menyelenggarakan pertemuan atau rapat secara berkala yang diselenggarakan oleh humas yang dihadiri guru, staf dan seluruh pegawai yang terkait dengan mengundang orangtua siswa untuk menghadiri pertemuan di Madrasah tersebut.  
Co-Authors Asrini . Harfiana . Marauleng . Sri Astuti Ukhrotun Nisa