Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kori Sundari
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Islam “45” Bekasi
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING SDN PANTAI MAKMUR 02 TARUMAJAYA Kori Sundari; Sari Mutiah
Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 8 No 1 (2020): PEDAGOGIK : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/pedagogik.v8i1.2211

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas V SDN Pantai Makmur 02 Tarumajaya. Hal ini dapat diidentifikasi dari kurangnya kemampuan siswa dalam menjelaskan atau mendefinisikan sebuah konsep, ragu dalam memberikan kesimpulan, kesulitan dalam membuat rangkuman. Sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPS melalu metode pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pantai Makmur 02 Tarumajaya dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Pada tindakan penelitian siklus I memperoleh presentase ketuntasan klasikal sebesar 60% dengan perolehan nilai rata-rata 73,3. Pada tindakan siklus II memperoleh presentase ketuntasan klasikal sebesar 90% dengan perolehan nilai rata-rata 81. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui model Student Facilitator and Explaining (SFE) dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas V SDN Pantai Makmur 02 Tarumajaya Bekasi Utara.
Co-Authors Sari Mutiah