Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Avfri Nurhidayah Ningsih
Universitas Islam ‘45’ Bekasi
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MODEL PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Rini Endah Sugiharti; Avfri Nurhidayah Ningsih
Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9 No 1 (2021): PEDAGOGIK : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/pedagogik.v9i1.2990

Abstract

Matematika adalah suatu proses interaksi belajar mengajar pelajaran matematika yang dilakukan antara siswa dan guru yang mana, proses tersebut merupakan sebagai suatu sarana atau wadah yang berfungsi untuk mempermudah berfikir didalam ilmu atau konsep-konsep abstrak. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Posing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan proses analisis data lebih menekankan pada penyimpulan perbandingan tinjauan pustaka dari beberapa jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan model Problem Posing dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika dalam aspek kognitif, selain itu siswa diyakini mampu mengidentifikasi latihan-latihan soal yang siswa kerjakan, siswa mampu merumuskan masalah yang ada pada soal , siswa dapat menerapkan strategi dalam menyelesaikan soal tersebut, siswa dapat menjelaskan kembali soal yang telah dibuat kepada teman-temannya, dan siswa dapat menggunakannya secara bermakna. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Problem Posing dapat dijadikan sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar.
Co-Authors Rini Endah Sugiharti