Ratna Uli Gultom
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD FIP UNIMED Dorlince Simatupang; Ratna Uli Gultom
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 21, No 2 (2015)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpbp.v21i2.3371

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasanemosional dengan prestasi belajar mahasiswa PG PAUD. Populasi penelitian dansampel adalah mahasiswa reguler A dan Ekstensi 2014 semester III yangmengambil mata kuliah metodologi pengembangan sosial AUD.Tehnik analisisdata yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rumus Korelasi ProductMomen oleh Person. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara serta studidokumentasi terhadap mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh uji kecenderungankecerdasan emosional untuk kategori tinggi sebesar 0,05%, untuk kategori sedangsebesar 0,22 %, kategori kurang sebesar 0,34 %, kategori rendah sebesar 0,35%. Dilihat dari hasil uji kecenderungan prestasi akademik, kategori tinggi sebesar 12%, kategori sedang sebesar 86,50 %, kategori rendah sebesar 1,50 %. Kecerdasanemosional mempunyai hubungan yang positif terhadap prestasi akademikmahasiswa.