Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi UNTAN (KIAFE)
Erdiana B41111068, Erdiana
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGARUH PEMAHAMAN AKUNTANSI, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP IPK MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Di Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura) B41111068, Erdiana
Jurnal Kajian Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi UNTAN (KIAFE) Vol 4, No 3 (2015): Jurnal Mahasiswa Akuntansi
Publisher : Jurnal Kajian Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi UNTAN (KIAFE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh bukti empiris tentang pengaruh pemahaman akuntansi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan perilaku belajar terhadap IPK mahasiswa akuntansi di Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan kepada responden. Responden dalam penelitian ini yaitu mahasiswa program studi akuntansi semester VIII reguler A dan reguler B. Sampel dipilih dengan metode purposive sampling. Sampel yang digunakan berjumlah 75 orang. Analisis data yang dilakukan menggunakan aplikasi SPSS 22.0, dengan pengujian analisis regresi linear berganda untuk melihat hubungan antara variabel-variabel independen dengan variabel dependen, serta pengujian hipotesis sendiri menggunakan pengujian Parsial (t test) untuk melihat pengaruh variabel-variabel independen secara individual terhadap variabel dependen, dan pengujian koefisien determinasi untuk melihat seberapa besar variabel-variabel independen mempengaruhi variabel dependen. Hasil penelitian ini menunujukkan bahwa pemahaman akuntansi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap IPK mahasiswa akuntansi, sedangakan kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan perilaku belajar tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap IPK mahasiswa akuntansi. Kata kunci: Pemahaman Akuntansi, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, IPK Mahasiswa Akuntansi
Co-Authors