Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Nini Ahdiani
SMAS Muhammadiyah Bulukumba
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA Nini Ahdiani; Muh. Iswal Burhan
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/progresif.v2i1.30564

Abstract

Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk  meningkatkan hasil belajar kimia Kelas XII SMAS Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Kimia melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah peserta didik Kelas XII SMAS Muhammadiyah Bulukumba sebanyak 15 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus dengan metode yang digunakan diskusi dengan pendekatan saintifik-TPACK. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan evaluasi di akhir pembelajaran di setiap akhir siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1).  Pada sikus I nilai rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 66 dengan ketuntasan mencapai 60% , nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 76 dengan ketuntasan mencapai 86,67%, dan pada siklus III nilai rata rata mencapai paling tertinggi yaitu 88 dan ketuntasan mencapai 100%. Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar kimia  materi pokok reaksi redoks dan elektrokimia.
Co-Authors Muh. Iswal Burhan