Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote)
Muhammad Awin Alaby
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidkan Kusumanegara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Zoom Cloud Meeting sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Mata Kuliah Ilmu Alamiah Dasar Muhammad Awin Alaby
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.561 KB) | DOI: 10.31004/jote.v4i1.5686

Abstract

Zoom Cloud Meeting sebagai salah satu media pembelajaran jarak jauh terpopuler banyak digunakan oleh masyarakat di dunia. Indonesia pada pandemi covid-19 banyak mahasiswa yang sudah menggunakan media zoom dalam aktivitas perkuliahan, seminar baik dikampus dan diluar kampus.Sebagian besar mahasiswa tersebut menggunakan media zoom karena mudah, fleksibel sebagai media pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran media Zoom Cloud Meeting dalam pembelajaran jarak jauh selain untuk berkomunikasi dan penyampaian pesan dalam materi perkuliahan dengan tata cara yang sama dengan perkuliahan offline yang terdiri dari Ceramah, Presentasi, Diskusi dan tanya jawab.Tulisan ini bertujuan melihat bagaimana peran Zoom Cloud Meeting sebagai media pembelajaran Jarak Jauh. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif, Teknik analisis data interaktif melalui observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa zoom sebagai media pembelajaran jarak jauh sangat berperan dalam proses perkuliahan yang berfungsi sebagai sarana edukasi, sarana evaluasi, sarana penyambung informasi, serta sarana layanan konsultasi.
Urgensi Nilai Pancasila pada Anak Usia Dini Muhammad Awin Alaby
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12074

Abstract

Penelitian ini bertujuan agar ketika anak-anak memasuki usia remaja, mereka akan terbiasa dengan perbuatan dan tingkah laku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Anak sangat membutuhkan bimbingan dari orangtua dalam membumikan nilai-nilai Pancasila yang dapat di implementasikan melalui metode permainan serta metode lain yang menyenangkan bagi anak. Penelitian ini menggunakan metode Library Research dengan Pendekatan analitis dan tafsiran yang bersifat teoritis dan hasil penelitian ini menemukan bahwa nilai pancasila dapat ditanamkan pada anak sejak usia dini melalui metode permainan yang menyenangkan dan karyawisata. Berupa Kepercayaan dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, sikap sopan santun dan berperikemanusiaan, rasa cinta terhadap bangsa dan tanah air, menumbuhkan jiwa demokratis dan rasa keadilan, kejujuran, kebenaran dan menolong orang lain. Penelitian ini berupaya agar tumbuh generasi yang sehat, berilmu, cakap, kreatif dan menjadi warga negara yang demokratis dan berkarakter.
Co-Authors