Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJECE: Indonesia Journal of Early Childhood Education
Ismail K Usman
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal (RA) Fastabiqul Khairaat Kelurahan Airmadidi Atas Kecamatan Airmadidi Ismail K Usman; Sulfa Potiua; Sulistiani Sulistiani
Indonesian Journal of Early Childhood Education (IJECE) Vol 2 No 01 (2022): IJECE Volume 2 Nomor 1, Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.431 KB) | DOI: 10.30984/ijece.v2i01.262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan dan dampak gadget di RA Fastabiqul Khairaat Kelurahan Airmadidi Atas Kecamatan Airmadidi dengan melihat kaitan antara perkembangan sosial emosional anak dan penggunaan gadget seperti bermain game, Youtube, dan lainnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa perkembangan sosial anak usia dini dalam penggunaan gadget masih ada yang belum berkembang dengan baik dan ada juga yang sudah sesuai harapan. Hal tersebut tak lepas dari pola asuh dan pengawasan oleh orang tua, karena sebagian besar orang tua terkesan memberikan gadget dan tidak terlalu khawatir dengan dampak yang akan ditimbulkan dari penggunaan gadget secara terus-menerus. Orang tua harus lebih berhati –hati dalam mengawasi dan memonitoring kegiatan anak dalam menggunakan gadget sehari-hari untuk meminimalisir sisi negatif yang ditimbulkan dari penggunaan gadget tersebut, dan seharusnya gadget digunakan dan dimanfaatkan untuk hal yang positif Kata kunci: Gadget, Perkembangan Sosial, Anak Usia Dini
Kontribusi Pendidikan Keluarga Dalam Membentuk Karakter Anak Didik di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara Ningsi Djapara; Ismail K Usman
Indonesian Journal of Early Childhood Education (IJECE) Vol 2 No 02 (2022): IJECE Volume 2 Nomor 2, Desember 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/ijece.v2i02.390

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi pendidikan keluarga dalam membentuk karakter anak didik di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara dan kendala pendidikan keluarga dalam membentuk karakter anak didik di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara. Jenis penelitian yang digunakan ialah pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang bersifat alamiah dan menghasilkan data deskriptif. Penelitian ini dilakukan di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara. Sumber data dalam penelitian ini ialah kepala guru dan orang tua siswa di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara. Prosedur analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah model interaktif yang dimulai dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kontribusi pendidikan keluarga dalam membentuk karakter anak didik di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara yaitu melakukan pembiasaan positif kepada anak didik di rumah maupun di luar rumah terkait dengan perilaku yang tercantum dalam pendidikan karakter. Upaya pembentukan Pendidikan karakter pada RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara dilakukan dengan pemberian contoh tauladan dari orangtua dan guru berupa pembiasaan dalam bersikap serta tingkah laku bahkan sikap sederhana dalam aktifitas anak sehari-hari seperti mengucapkan salam, mengucapkan terima kasih, meminta tolong dan meminta maaf. Sedangkan kendala yang dihadapi dalam proses pendidikan dalam keluarga untuk membentuk karakter anak di rumah dan di RA Siti Salma Kema III Kabupaten Minahasa Utara adalah pengendalian diri orangtua dan guru terkadang kurang matang, kemudian rendahnya dukungan lingkungan sekitar dan bahkan dari sebagian orangtua anak yang tidak memperdulikan pendidikan karakter di rumah.
Co-Authors Ningsi Djapara Sulfa Potiua SULISTIANI SULISTIANI