Hery Wuryanto
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENI NGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGI K GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMA BINAAN KABUPATEN KLATEN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Hery Wuryanto
Majalah Ilmiah Inspiratif Vol 8, No 15 (2022): Majalah Inspiratif Vol.8 No.15 Juli 2022
Publisher : Universitas Pandanaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.179 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kompetensi PedagogikMelalui Supervisi Akademik Pada Sekolah Binaan Semester 2 Tahun Pelajaran2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan selama 5 (lima) bulan yaitu mulai bulanJuli sampai dengan Nopember 2018. Tempat penelitian di SMA BinaanKabupaten Klaten yaitu SMA Negeri 1 Ceper, SMA Negeri 1 Bayat dan SMANegeri 1 Wedi, dengan mengambil subjek penelitian adalah guru sejumlah 12orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah,dengan menggunakan 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari 4 kegiatanutama yaitu: planning (perencanaan), action (pelaksanaan), observation(pengamatan), reflection (refleksi). Tehnik pengumpulan data denganmenggunakan metode wawancara. observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa Supervisi Akademik dapat meningkatkan KompetensiPedagogik Guru. Hal itu dapat dibuktikan dari hasil observasi/pengamatan yangmemperlihatkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi pedagogik guru dalampelaksanaan proses pembelajaran mengalami peningkatan melalui supervisiakademik pada 2 (dua) siklus. siklus I mencapai rata-rata 63% ( kategori cukup)dan pada siklus II mencapai rata-rata 68% (kategori baik). Terdapat peningkatan kemampuan guru sebesar 5% dari siklus I. Terjadi peningkatan yang signifikanterhadap kondisiawal sekolah bila dibandingkan dengan keadaan akhir padasiklus II. Ketepatan guru masuk ke dalam kelas meningkat 48%, pemanfaatan media belajar meningkat 32%, metode variatif meningkat 31%, dan strategibelajar meningkat 36%. Kata kunci : Kompetensi Pedagogik Guru, Supervisi Akademik
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DENGAN MENERAPKAN FORUM DISKUSI KELOMPOK KECILPADA SMA BINAAN KABUPATEN KLATEN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Hery Wuryanto
Majalah Ilmiah Inspiratif Vol 8, No 15 (2022): Majalah Inspiratif Vol.8 No.15 Juli 2022
Publisher : Universitas Pandanaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (817.506 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan forum diskusi kecil pada Sekolah Binaan Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan selama 5 (lima) bulan yaitu mulai bulan Januari sampai dengan Mei 2019. Tempat penelitian di SMA Binaan Kabupaten Klaten yaitu SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Jatinom dan SMA Negeri 1 Prambanan, dengan mengambil subjek penelitian adalah guru sejumlah 10 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah, dengan menggunakan 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari 4 kegiatan utama yaitu: planning (perencanaan), action (pelaksanaan), observation (pengamatan), reflection (refleksi). Tehnik  pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara. observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Forum Diskusi Kecil dapat meningkatkan Kemampuan Guru Dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas. Hal itu dapat dibuktikan peningkatan Kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas sebelum diterapkannya forum diskusi kelompok kecil masih kurang sekali dibuktikan dari hasil analisa hasil jawaban angket adalah nilai maksimal 48,80, nilai minimal 21,60. Selain hal tersebut di atas, penerapan forum diskusi kelompok kecil  yang dilakukan oleh pengawas mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas ini dibuktikan dengan pelaksanaan penelitian tindakan kelas dapat berjalan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan dan hasil berupa laporan penelitian tindakan kelas dari seluruh guru.Kata kunci :    Kemampuan Guru, Penelitian Tindakan Kelas, Forum Diskusi Kecil