Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
. Shaleha, .
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UNTAN, Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN EKONOMI Shaleha, .; ., Junaidi; ., Sulistyarini
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 9 (2016): September 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.317 KB)

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah terdapat perbedaan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) dan model pembelajaran konvensional dalammeningkatkan hasil belajar siswapelajaran Ekonomi  Kelas X IIS SMAN 02 Pontianak Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan quasi-experimental design dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IIS SMA Negeri 2 Pontianak  dengan jumlah 75 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi langsung,tes hasil belajar dan kertas kerja dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol karena peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih besar yaitu 60,02 sedangkan kelas kontrol hanya mengalami peningkatan sebesar 56,65. Kata Kunci : Student Facilitator and Explaining,Hasil Belajar, Ekonomi Abstract :This study aimed to see whether there are differences in learning model Student Facilitator and Explaining ( SFE ) and conventional learning models in improving student learning outcomes lesson Economy Class X IIS SMAN 02 Pontianak method used in this study is an experimental method using quasi - experimental design with design research nonequivalent control group design . Subjects in this study were students of class X SMAN 2 Pontianak IIS with the number of 75 students . Data collection tool used in this study is a direct observation sheet , achievement test documentation and paper work . The results showed that the learning outcomes of the experimental class is higher than the control class for improving student learning outcomes larger experimental class is 60.02 while the control group only increased by 56.65 .  Keywords : Student Facilitator and Explaining , Learning Outcomes, economy    
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN KARTU HURUF BAGI SISWA KELAS 1 Shaleha, .; ., Sugiyono; Uliyanti, Endang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan  membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menggunakan kartu huruf bagi siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 25 Sungai Pinyuh. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan 2 siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil pelaksanaan tindakan pembelajaran membaca dengan menggunakan kartu huruf sehingga pada siklus 1 rata-rata 48,4 % dan pada siklus 2 rata-rata 69,2 %. terdapat selisih nilai 20,8, skor rata-rata kemampuan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menggunakan kartu huruf siklus I dan II dikategorikan baik sekali. Dengan demikian bahwa perbaikan pembelajaran Bahasa Indonesia dapat dilakukan oleh guru kelas dengan menggunakan kartu huruf memiliki dampak positif dan hasil yang baik.   Kata Kunci : Kemampuan  membaca, kartu huruf.   Abstract : this Research have go to to to level it ability   to read to Language lesson eye Indonesia use it font card for student class 1 Elementary school Country 25 Pinyuh's River. this research Method to use it class action research. this Research is done 2 cycle that consist from planning, execution, perceiving, and . the Result of studying action-execution to read with to use it font card until to cycle 1 average 48,4 % and to cycle 2 average 69,2 %. got value difference 20,8, skor average ability read to Language lesson eye Indonesia use it cycle font card I and II to be categorized very good. With such that Language studying repairing Indonesia can be done by teacher class with to use it font card to own positive impact and the good result. Key Word : ability to read,  font card.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Endang Uliyanti Sugiyono . Sulistyarini, Sulistyarini