Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI)
Rosdiana
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DI MIN NAGEKEO Muhammad Ikhsan; Syahruddin; Rosdiana; M Mirza Fatahullah
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 4 No 1: Februari (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of teacher professional competence on the learning outcomes of fifth grade students at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Nagekeo, Nagekeo Regency, East Nusa Tenggara Province. This research consists of two variables, namely the independent variable, namely the professional competence of teachers and the dependent variable, namely learning outcomes. This quantitative research uses an ex post facto type of research conducted on 56 fifth grade students with saturated sampling sampling technique, using questionnaires and documentation as research instruments, then the data is analyzed using statistics, both descriptive statistics and simple regression statistics. Based on the results of the descriptive analysis, the results of the professional competence knowledge of class V teachers at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Nagekeo are in a moderate position, which is 64%, while the results of research on learning outcomes for class V students at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Nagekeo are in a moderate position, namely 52%. the calculation is obtained ((tcount) = 13.372 while (ttable) = 1.67 for a significance level of 0.05%. Because tcount is greater than ttable, it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there is an influence of teacher professional competence on student learning outcomes. class V at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Nagekeo, Nagekeo Regency, East Nusa Tenggara Province.
PENGARUH PERILAKU MENYIMPANG TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V MIS TONRONG KABUPATEN BULUKUMBA Muh Ilham; Rosdiana; Hamka
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 4 No 1: Februari (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelititan expost facto dengan desain penelitian regresi liniear sederhana yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh perilakumenyimpang terhadap prestasi belajar peserta didik kelas V MIS Tonrong Kabupaten Bulukumba. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 23 peserta didik dan sampelnyaberjumlah 16 peserta didik dengan menggunakan teknik perposive sampling. Adapun instrumen yang gunakan adalah angket berupa angket tertutup dan dokumentasi berupanilai raport. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa pada kategori perilaku menyimpang berada pada kategori tinggi dengan persentase 50 %. Sedangkan Prestasibelajar peserta didik berada pada kategori rendah dengan persentase 44%. Hasil analisis inferensial mengenai pengaruh perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar peserta didikkelas V MIS Tonrong Kabupaten Bulukumba menunjukkan bahwa nilai dari hasil analisis thitung = 10,761 sedangkan nilai ttabel = 1,761 artinya nilai thitung lebih besar dari pada nilaittabel. Dari hasil analisis p-value = 0,000 < 0,05 atau nilai signifikasi lebih kecil dari taraf kesalahan yang ditentukan. Dengan demikian maka ????0 ditolak dan ????1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh perilaku menyimpang terhadap prestasi belajar peserta didik kelas V MIS Tonrong Kabupaten Bulukumba yaitu sebesar 89,2% dan sisanya10,8% di pengaruhi oleh variabel lain.
Co-Authors Caska - Hamka Muh Ilham Muhammad Ikhsan Syahruddin