Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman jeti MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin EDUMANAGERIAL Journal of Islamic Education Management
imam muslim
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS HYBRID LEARNING PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMI (STUDI KASUS SMP KEMALA BHAYANGKARI 1 SURABAYA) imam muslim
TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 12 No. 2 (2022): TARBIYA ISLAMIA
Publisher : Education for Islamic Studies Department, Islamic University of Majapahit (Universitas Islam Majapahit) Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/tarbiya.v12i2.1641

Abstract

During the pandemic, most of the learning is done online and some uses hybrid learning. Therefore, an effective learning method is needed, where students are able to learn well and the teacher is able to convey the material well as well. This study aims to determine the implementation of hybrid learning-based learning in Islamic religious education at SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya during the pandemic. The method used in this research is descriptive with a qualitative approach. The results of interviews conducted with various parties stated that schools in coordination with various parties must provide good preparation so that there is no unpreparedness of a teacher, student, infrastructure, and material. This is so that learning runs more efficiently and health is also maintained. Keywords: learning, hybrid learning. Keyword: learning, hybrid learning
PENERAPAN SISTEM BARCODE PADA DISPENSASI SISWA DI SMA NEGERI 2 NGAWI Fatqu Rois; Akbar A. Sidiq; Baharudin Yusuf Habibi; Imam Muslim
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2699

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mendeskripsikan penerapan sistem barcode dalam dispensasi siswa di SMA Negeri 2 Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penerapan teknologi barcode, khususnya QR Code, bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam pencatatan kehadiran siswa, yang memungkinkan proses pendataan menjadi otomatis dan real-time. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan pemahaman teknis dan kualitas barcode yang buruk, pelatihan bagi pengguna dan standarisasi pencetakan barcode diharapkan dapat mengatasi kendala tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini meningkatkan transparansi dan akurasi absensi, memperbaiki komunikasi antara sekolah dan orang tua, serta memberikan analisis data yang membantu guru dalam mengidentifikasi masalah ketidakhadiran siswa lebih awal. Dengan demikian, penerapan sistem informasi absensi berbasis barcode di SMA Negeri 2 Ngawi diharapkan dapat mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan disiplin siswa.
Implementasi Single Sign On (SSO) Menggunakan Protokol OAuth Pada Sistem Informasi Kampus raysa, anis; Imam Muslim; Sriwinar
Jurnal Elektronika dan Teknologi Informasi Vol 5 No 2 (2024): September 2024
Publisher : LPPM-UNIKI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Single Sign-On (SSO) merupakan solusi autentikasi terpusat yang memungkinkan pengguna mengakses beberapa aplikasi hanya dengan satu kali login. Studi ini mengimplementasikan SSO pada sistem informasi kampus menggunakan protokol OAuth 2.0, yang memungkinkan otorisasi aman tanpa berbagi kredensial secara langsung. OAuth digunakan untuk menghasilkan token akses yang valid bagi aplikasi terintegrasi melalui akun Google pengguna. Implementasi dilakukan dengan mengintegrasikan OAuth melalui Google Cloud Platform, membangun sistem backend menggunakan PHP dan MySQL, serta mendesain antarmuka dengan Figma. Sistem diuji melalui skenario login lintas pengguna (admin, dosen, mahasiswa, staf, dan pengguna otomatis), serta integrasi ke berbagai aplikasi kampus pihak ketiga. Hasil menunjukkan bahwa sistem mampu menyederhanakan proses autentikasi, mengurangi kebutuhan login berulang, dan meningkatkan efisiensi akses. Penerapan ini juga memperkuat aspek keamanan dan kenyamanan pengguna melalui mekanisme otorisasi token berbasis OAuth. SSO berbasis OAuth terbukti efektif diterapkan sebagai solusi otentikasi terintegrasi dalam lingkungan sistem informasi kampus.
Strategi Pemasaran Digital Berbasis Media Sosial dalam Optimalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru di MTs Singo Walisongo Kurnia, Anggun; Imam Muslim
Edumanagerial Vol. 4 No. 2 (2025): EDUMANAGERIAL : Journal of Islamic Education Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/edumanagerial.v4i2.5339

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pemasaran digital berbasis media sosial dalam optimalisasi penerimaan peserta didik baru di MTs Singo Walisongo. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu sebuah pendekatan terhadap sesuatu perilaku, fenomena, peristiwa, masalah atau keadaan tertentu yang menjadi objek penyelidikan, yang hasil temuannya berupa uraian-uraian kalimat bermakna yang menjelaskan pemahaman tertentu. Hasil penelitian ini memaparkan bahwa pemanfaatan media sosial di MTs Singo Walisongo Magetan masih kurang maksimal, dikarenakan akun yang digunakan masih menjadi satu dengan akun dari Pondok Pesantren Singo Walisongo Magetan. Setiap akun sosial media dikelola oleh beberapa pihak yang mana bukan bagian dari stakeholder di MTs Singo Walisongo Magetan. Akan tetapi, sekolah mempunyai strategi dengan cara mendorong para guru, siswa, dan alumni untuk turut membagikan konten yang diunggah di akun resmi yang digunakan sekolah ke akun pribadi masing-masing. Efek viral yang tercipta dari kolaborasi ini tidak hanya memperluas jangkauan promosi tanpa memerlukan tambahan biaya iklan, tetapi juga meningkatkan kepercayaan publik, memperkuat citra lembaga, serta mendorong minat calon peserta didik. Strategi ini berperan signifikan dalam mengoptimalkan penerimaan peserta didik baru secara lebih efektif dan efisien. Implikasi penelitian ini diharapkan menjadi sebuah acuan bagi pihak sekolah dalam memanfaatkan media sosial untuk proses penerimaan peserta didik baru
Co-Authors Akbar A. Sidiq Baharudin Yusuf Habibi Fatqu Rois Kurnia, Anggun raysa, anis Sriwinar