Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
M. Tohimin Apriyanto
Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Etnomatematika: Eksplorasi Uma Lengge Untuk Pembelajaran Matematika Di Sekolah Muhamad Farhan; M. Tohimin Apriyanto; Arif Rahman Hakim
Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Derivat (Desember 2021)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1194.126 KB) | DOI: 10.31316/j.derivat.v8i2.1965

Abstract

This research was conducted to explore the elements of mathematics (ethnomathematics) contained in the Uma Lengge building that is located in Bima, West Nusa Teggara (NTB), Indonesia. The research used a qualitative method with an ethnographic approach. The data were obtained from literature studies, observation, and documentation. Observation and documentation were used to identify and explore the elements of mathematics (ethnomathematics) contained in the Uma Lengge building, literature studies are used to find out more about the cultural values that exist in the uma lengge building as an application in learning mathematics. The results show elements of mathematics (ethnomathematics) in the uma lengge contain plane figure namely the concept of square, rectangle and triangle, concept of parallel and perpendicular lines, concept of geometry namely triangular prism and concept of similarity in triangle. The implication of this research is that the cultural elements contained in the uma lengge building can be used in mathematics learning applications in schools. Keywords: ethnomathematics, uma lengge, math learning
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN ANALISIS INSTRUMENTAL TES BANTUAN SOFTWARE ANBUSO Muhamad Farhan; M. Tohimin Apriyanto; Napis Napis; Arif Rahman Hakim
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2021): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.634 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v4i4.2861

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pelatihan analisis instrumental tes kepada guru di Sekolah Dasar Islam Plus Al Marzukiyah Bekasi. Metode pelaksanaan kegiatan ada tiga tahapan, yaitu: (1) Observasi, (2) Diskusi, (3) Simulasi. Adapun untuk tahap simulasi terdiri dari rangkaian kegiatan: (1) Tahap Persiapan; (2) Tahap Demonstrasi; (3) Tahap Latihan Terbimbing, (4) Tahap Evaluasi. Kegiatan pelatihan analisis instrumental tes ini menggunakan bantuan software AnBuSo (Analisis Butir Soal). Subjek sasaran pelatihan adalah guru di Sekolah Dasar Islam Plus Al Marzukiyah Bekasi sebanyak 16 orang. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan respons positif guru dalam mengikuti kegiatan pelatihan dan meningkatnya kompetensi guru dalam menganalisis instrumen tes yaitu guru mampu mengidentifikasi butir soal berdasarkan validitas butir, reliabilitas, tingkat kesulitan, daya beda, dan fungsi distraktor.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBANTUAN SOFTWARE CAMTASIA STUDIO Arif Rahman Hakim; M. Tohimin Apriyanto; Muhamad Farhan; Napis
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.31 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i2.3490

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman dan pelatihan pembuatan video pembelajaran berbantuan software camtasia studio kepada guru di yayasan Sahabat Sunnah Sekolah Tahfizh Ibnu Katsir. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian terdiri atas 3 tahapan yaitu; (1) Observasi, (2) diskusi, dan (3) Simulasi dengan rangkaian kegiatan berupa: 1) Demonstasi penggunaan software Camtasia studio, 2) Latihan pembuatan Video pembelajaran, 3) Evaluasi. Objek pelatihan adalah guru yayasan Sahabat Sunnah Sekolah Tahfizh Ibnu Katsir sebanyak 15 orang guru bidang study. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan adanya respons positif guru dalam mengikuti kegiatan pelatihan dan kemampuan guru dalam memahami komponen-komponen software camtasia studio serta mampu mengoperasikannya pada saat pembuatan video, pengeditan dan menconvert video dalam bentuk media player portable.
Co-Authors Arif Rahman Hakim Muhamad Farhan Napis Napis Napis