Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Akademika: Kajian Ilmu-Ilmu Sosial, Humaniora dan Agama
Yani Pratiwi
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Realisasi Surah Luqman dalam Pembetukan Akhlakul Kharimah pada Anak Usia Dasar Yani Pratiwi
Limas PGMI Vol 2 No 2 (2021): Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/limas_pgmi.v2i2.10894

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya realisasi surah Luqman : 13-19 dalam pembentukan akhlakul karimah pada anak usia dasar. Penelitian ini menggunakan metode library research. Adapun teknik analisis data yaitu dengan cara mengumpulkan dokumentasi beberapa sumber penelitian baik jurnal atau buku yang berkaitan dengan judul penelitian, kemudian dianalisis dari beberapa sumber tersebut kemudian ditarik sebuah kesimpulan untuk menguatkan hasil kesimpulan yang akan penulis uraikan dalam penelitian. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Peran orang tua sangatlah penting bagi perkembangan anak usia dasar terutama dalam pembentukan akhlak yang terpuji, maka dari itu peneliti akan membahas tentang realisasi surah luqman dalam pembentukan akhlakul karimah pada anak usia dasar. Terutama yang mengacu pada pembentukan akhlakul karimah berdasarkan Al-Quran seperti surah Luqman ayat 13-19. Dalam surah Luqman, ayat 13 hingga 19 terdapat nasehat-nasehat luqman kepada anak-anaknya yaitu berbakti kepada orang tua yang mengajarkan kebaikan bukan yang mengajarkan kesesatan, berbuat baik dan tidak melanggar perintah Allah S.W.T karena Allah maha mengetahui, tidak sombong, bersifat lemah lembut dan tidak sombong seperti a. Memalingkan pipi (muka) dari manusia. b. Berjalan dengan angkuh. c. Bersuara kasar. d. Berjalan dengan membusungkan dada.
PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DI SD/MI Yani Pratiwi; Aninditya Sri Nugraheni
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 5 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (872.827 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i5.8977

Abstract

Media pembelajaran berbasis multimedia penting untuk dikembangkan guna membantu  keberlangsungan proses pembelalajaran. Namun guru mengalami kendala pada saat ingin mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia, dan guru kerap menggunakan media pembelajaran yang sudah ada saja. Maka dari itu penelitian ini akan membahas apa saja problematika guru dalam mengembangkan  media pembelajaran berbasis multimedia dan apa saja upaya yang sebaiknya di terapkan di MIN 2 OKU Selatan agar bisa mempermudah guru dalam pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang berbasis field research atau penelitian lapangan, penelitian dilakukan di MIN 2 OKU Selatan dan objek penelitiannya yaitu kepala sekolah, guru dan siswa. Diperoleh hasil bahwa problematika guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia di MIN 2 OKU Selatan adalah 1. Tak mempunyai banyak waktu, 2. Kesulitan menggunakan alat editor digital, 3. Faktor Umur, 4. Biaya yang cukup mahal, 5. Minimnya  pengetahuan, dan 6. Terkendala jaringan serta upaya yang sebaiknya dilakukan untuk meminimalisir problematika yang ada yaitu dengan : 1. Mengadakan  pelatihan, 2. Saling bekerja sama antar guru, 3. Mendiskusikan dana untuk media pembelajaran, 4. Memberikan Apresiasi.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS DARING DI MIN 2 OKU MIN 2 OKU SUMATRA SELATAN Yani Pratiwi; Hoirul Anam; Arinil Haq
Jurnal Akademika Kajian Ilmu-Ilmu Sosial, Humaniora Dan Agama Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Akademika: Kajian Ilmu-Ilmu Sosial, Humaniora dan Agama
Publisher : Wahdatul Ulum Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3122/jak.v4i3.93

Abstract

This research aims to describe the implementation of online-based thematic learning at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 OKU Selatan. As a media to support online learning, using several online platforms such as Google Classroom as a medium for interaction in web-based virtual classes, and WhatsApp groups to support more concise interactions in online classes based on chat platforms. Researchers used descriptive qualitative research methods so that the use of the two digital platforms could be studied in more depth, starting from the weaknesses to the strengths of each. The research results show that online learning has been implemented well, and utilizes various learning media so that thematic learning is more varied and makes students less bored and understands the material presented more quickly. The obstacles faced are that some students do not have cellphones, the signal cannot be accessed and there is a lack of coordination between students and teachers. Keywords: Tematik, Learning, Online, Min 2 Oku
Co-Authors Aninditya Sri Nugraheni Arinil Haq Hoirul Anam