Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Akil Akil
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl.HS. Ronggo Waluyo, Puseur Jaya, Kec. Teluk Jambe Timur, Kab. Karawang, Jawa Barat 41361
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN PADA SANTRI USIA TAMYIZ DI MAJLIS AL-KHOERIYAH BEKASI Syarifatul Mar'ah; Akil Akil; Jaenal Abidin
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.597-601

Abstract

Al-Qur’an adalah wahyu yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad SAW sebagai pedoman umat manusia yang beragama muslim untuk menjalani kehidupan dunia yang bersifat sementara dan mencari bekal kelak di akhirat nanti. Malaikat Jibril yang ditugaskan oleh Allah untuk menyampaikan wahyunya kepada Nabi Muhammad SAW. Tujuan dari penelitian ini agar mengetahui bagaimana metode, faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran bagi anak usia tamyiz yang dilakukan di Majlis Al-Khoeriyah Bekasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjenis kualitatif atau mendeskripsikan data-data yang disajikan dalam sebuah bentuk narasi. Dengan teknik pengumpulan data, berupa observasi atau mengamati proses kegiatan pembelajaran Al-Qur’an dan wawancara digunakan dalam penelitian ini guna memperoleh data-data yang bersumber dari narasumber dan dokumentasi guna memperoleh hasil dari pembelajaran Al-Qur’an. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwasannya penggunaan metode pembelajaran pada usia tamyiz berjalan efektif, akan tetapi ada beberapa hal yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam pengimplementasian metode pembelajaran al-qur’an, serta solusi dala mengatasi permasalahan.
PENGGUNAAN METODE DEMONSTASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA PUISI DI MTS NURUL BAHRI KARAWANG Hilmansyah Ariep; Akil Akil; Jaenal Abidin
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.550-554

Abstract

Pembelajaran merupakan kegiatan untuk dapat meningkatkan serta menambah ilmu pengetahuan. Dengan demikian hal ini tidak terlepas dari proses pembelajaran untuk dapat mencapai hasil pembelajaran yang optimal. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk dapat mengetahui efektifitas pembelajaran di dalam kelas dengan menggunakan metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mendeskripsikan segala hal yang terjadi dilapangan sebagai data hasil penelitian untuk dapat di kaji melalui penyajian data, reduksi, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini bahwasannya metode merupakan unsur yang tidak kalah penting dalam mencapai hasil belajar yang diharapkan. Dalam penggunaan metode demonstrasi siswa dapat meningkatkan kemampuan nya untuk dapat membaca puisi.
Co-Authors Hilmansyah Ariep Jaenal Abidin Syarifatul Mar'ah