Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Inarotut Tanfidiyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Effect of Booklet Assisted CTL Model on the Creative Thinking Ability of Class IV Elementary School Students Inarotut Tanfidiyah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 10, No 2 (2022): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.486 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v10i2.65788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model contextual teaching and learning berbantuan buklet terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV Sekolah Dasar. Melalui model CTL dan media booklet siswa dapat mengaitkan materi dengan lingkungan kehidupannya, dapat dilakukan secara berkelompok maupun individu. Penelitian ini kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian posttest-only control group desain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan (1) kemampuan berpikir siswa yang diajar dengan model CTL berbantuaan buklet lebih baik daripada yang diajar dengan model ceramah (2) rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang diajar dengan model pembelajaran CTL lebih dari 70 (KKM). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model contextual teaching and learning berbantuan buklet terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Co-Authors