Muhammad Husnol Hidayat, Muhammad Husnol
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

HARUN NASUTION DAN PEMBAHARUAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM Hidayat, Muhammad Husnol
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.444 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.636

Abstract

Problematika pendidikan Islam di era modern memberiimbas kepada tatanan umat Islam. Mau tidak mau umat Islamsendiri harus membuka mata terhadap gejala yang terjadi, baikbersifat politik, sosial, budaya dan lain-lain. Realita kehidupanmuslim pada era modernisasi sangat memprihatinkan karenaatribut-atribut umat Islam telah terkontaminasi oleh dinamikakehidupan, nilai-nilai luhur ajaran Islam semakin luntur dan kaburkarena lemahnya pemahaman dan lemahnya interpretasi terhadapnilai-nilai ajaran Islam. Oleh karena itu, Harun Nasution tampilsebagai sosok pembaharu pemikiran pendidikan Islam. PemikiranHarun Nasution yang berorientasi pada urgensi akal berupayamembawa umat Islam kepada ajaran yang sesuai dengan al-Qur‟andan Hadits, dan membuka kembali pintu ijtihad.