Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sahrul Salingkat
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN KETERAMPILAN HIDUP BAGI ANAK PANTI ASUHAN AISYIYAH LUWUK MELALUI PENDEKATAN EDUTAINMENT Sahrul Salingkat; Hasrat A Aimang
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v8i2.4314

Abstract

Pengembangan karakter dan keterampilan hidup anak-anak panti asuhan menjadi tantangan penting dalam era digital dan sosial yang terus berkembang. Anak-anak yang diasuh di lembaga seperti Panti Asuhan Aisyiyah Luwuk seringkali mengalami keterbatasan akses terhadap pembelajaran yang holistik dan menyenangkan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pendidikan karakter dan keterampilan hidup anak-anak panti melalui pendekatan edutainment yang menggabungkan unsur edukasi dan hiburan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penelitian terapan dengan pendekatan partisipatif, melibatkan mahasiswa, dosen, pengelola panti, dan anak-anak sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner dengan skala Likert untuk mengukur persepsi anak terhadap efektivitas program. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan edutainment secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan kemampuan sosial anak-anak. Skor evaluasi rata-rata berada di atas 4 dari skala 5, dengan aspek paling menonjol berupa antusiasme untuk kembali mengikuti program. Program ini juga mendukung kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan berkontribusi pada capaian indikator kinerja utama (IKU) perguruan tinggi. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edutainment layak diadopsi secara lebih luas sebagai strategi pendidikan non-formal di panti asuhan. Penelitian lanjutan direkomendasikan untuk menguji efektivitas jangka panjang dan mengembangkan modul digital yang adaptif
PELATIHAN DIGITALISASI PEMBUKUAN DAN LITERASI KEUANGAN PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI BIAK Mohammad Ikbal I Lamato; Sahrul Salingkat
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.6348

Abstract

Menanamkan disiplin finansial sejak dini merupakan tantangan sekaligus kebutuhan di tengah masifnya ekonomi digital. Artikel ini mengulas kegiatan sosialisasi dan pendampingan digitalisasi pembukuan sederhana bagi siswa SDN Biak di Desa Biak. Menggunakan pendekatan interaktif dan praktik langsung, siswa diajak mengenal perbedaan kebutuhan dan keinginan serta mencoba aplikasi pencatatan uang saku yang ramah anak. Hasilnya, terjadi peningkatan kesadaran dalam mengelola uang saku dan perubahan sikap terhadap pentingnya menabung. Meski akses perangkat digital masih bervariasi, program ini menegaskan bahwa edukasi keuangan berbasis teknologi mampu membangun fondasi ekonomi yang kuat bagi generasi muda. Kata Kunci: Financial Literacy, Digital Bookkeeping, Elementary School Children
Co-Authors Hasrat A Aimang Mohammad Ikbal I Lamato