Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Educational Journal of Islamic Management (EJIM)
Dahliah Dahliah
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Pendidikan Dahliah Dahliah
Educational Journal of Islamic Management Vol. 2 No. 1 (2022): Volume 2 No 1 Mei 2022
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.545 KB) | DOI: 10.47709/ejim.v2i1.1856

Abstract

Artikel ini membahas tentang bagaimana Implementasi Kurikulum Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Ikhlasiyah Palembang, dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan kurikulum di MI Ikhlasiyah Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapan data dispalay, data reduksi dan data verifikasi. Untuk melihat keabsahan data maka penelitian ini menggunakan triangulasi yang terdiri dari triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi waktu. Hasil yang diperolah yakni pelaksanaan kurikulum Pendidikan di MI Ikhlasiyah Palembang sudah dilaksanakan dengan baik, hal ini berdasarkan proses dari implementasi kurikulum ayng ada, mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan sampai dengan proses akhir yakni evaluasi. Selain itu model yang dilaksanakan juga sudah dijalankan dengan baik meliputi dan juga dalam proses pelaksanaanya ada keterlibatan aktif dari semua unsur, yakni guru, siswa, kepala madrasah, supervisor, dan lainnya.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MTS NURUL MUHAJIRIN Dahliah Dahliah
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v10i2.6161

Abstract

Abstrak: artikel ini berjudul Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di MTs Nurul Muhajirin.Adapun permasalahan yang terjadi yaitu terjadinya pelanggaran yang dilakukan siswa, seperti melanggar aturan tata tertib sekolah, berkelahi dan membolos sekolah Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa dan masyarakat Teknik pengumpulan data melalui metode obesrvasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa di MTs Nurul MuhajirinKepala sekolah MTs Nurul Muhajirin memiliki beberapa strategi dalam menumbuhkan kedisiplinan peserta didiknya, yaitu adanya aturan tata tertib yang jelas, memberikan teladan yang baik kepada peserta didik, memberikan pembinaan, komunikasi dengan wali murid, dan memberikan sanksi kepada peserta didik yang melanggar aturan tata tertib sekolah.Kata Kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Kedisiplinan Siswa
Co-Authors