Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT TA´DIB Buletin Perpustakaan
Ahmad Sofyan Hadi
Fakultas Tarbiyah Universitas Darussalam Gontor
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problem Multikulturalisme Dalam Pendidikan Agama Islam Ahmad Sofyan Hadi
At-Ta'dib Vol 9, No 2 (2014): Islamisasi Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v9i2.322

Abstract

Pendidikan Islam selalu mengalami perkembangan. Seiring dengan perkembangan tersebut banyak hal yang dialami dunia pendidikan Islam. Mulai dari hal-hal yang bersifat mendukung perkembangan tersebut hingga tantangan pemikiran yang datang dari luar. Di antara tantangan pemikiran tersebut adalah munculnya wacana multikulturalisme yang mencoba untuk menyelesaikan konflik sosial-budaya. Paham tersebut berupaya untuk mengakomodir keragaman etnis, budaya, suku, bahkan agama. Seiring dengan perkembangan tersebut paham multikulturalisme mulai masuk ke ranah pendidikan Islam. Dan di antara pemikiran yang digagas melalui paham tersebut adalah paham pluralisme agama, relativisme kebenaran, rekonstruksi penafsiran al-Qur’an, dan juga religiositas dalam beragama. Beragam tantangan tersebut sebenarnya telah disikapi oleh Majelis Ulama Indonesia. Pada tahun 2005, MUI telah mengeluarkan fatwa yang mengharamkan paham Pluralisme Agama. Sebab, paham Pluralisme Agama merupakan inti dari wacana multikulturalisme agama. Dalam pandangan Islam, paham multikulturalisme yang mencoba untuk mengaburkan konsep Tuhan merupaham hal yang tidak dapat dipandang remeh. Sebab konsep Tuhan adalah poin utama yang harus ditananmkan kepada peserta didik. Untuk itu, pendidikan Islam sudah seharusnya menanamkan konsep Tuhan melalui konsep yang sesuai dengan Islam yaitu konsep Adab.
Bukan Hakim tapi Dokter: Implementasi Turnitin dalam Layanan Bebas Plagiasi di Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Hadi, Ahmad Sofyan
Buletin Perpustakaan Vol. 6 No. 2 (2023): Buletin Perpustakaan Volume 6 Nomor 2, November 2023
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan kegiatan dan proses layanan bebas plagiasi yang dilakukan oleh pustakawan di Universitas Islam Indonesia. Tujuan lain ialah sebagai sarang sharing atau berbagi informasi terkait pengalaman dalam menjalankan layanan bebas plagiasi. Layanan bebas plagiasi ini menggunakan software Turnitin feedback studio sebagai sarana untuk mengecek kemiripan karya tulis dari mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini ialah metode deskriptif. Penulis mendeskripsikan pengalaman serta keadaan yang sebenarnya saat meberikan layanan bebas plagiasi menggunakan Turnitin feedback studio.
Co-Authors