Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Amal Pendidikan
La Ode Baa
(Scopus ID : 57202612697), Universitas Halu Oleo
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN BERTINGKAT MELALUI METODE PBL SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH KENDARI TAHUN PELAJARAN 2020/2021 La Ode Baa
Jurnal Amal Pendidikan Vol 1, No 1 (2020): Edisi April 2020
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v1i1.28157

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021, khususnya pada materi Perbandingan Bertingkat, karena hasil belajar siswa belum maksimal dan belum sesuai dengan target Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran matematika tahun pelajaran 2020/2021. Rumusan masalah penelitian ini adalah ”Apakah penerapan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Perbandingan Bertingkat pada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021?” Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi Perbandingan Bertingkat pada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian itindakan kelas (PTK) ini mendeskripsikan bahwa hasil belajar matematika materi Perbandingan Bertingkat dapat ditingkatkan dengan penerapan pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Kesimpulan ini dapat dibuktikan dengan hasil belajar siswa, yakni pada kegiatan pra-tindakan yang hanya berada persentase klasikal 60% meningkat menjadi 75% pada pelaksanaan tindakan Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85% pada Siklus II.
Co-Authors