Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Wulan Siti Maulina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Increasing Student Participation in Groups Through the Application of Cooperative Learning Models Wulan Siti Maulina
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.027 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68454

Abstract

Salah satu kompetensi abad 21 yang harus dimiliki siswa dalah kemampuan Collaboration atau kerja sama. Sikap kerja sama diharapkan muncul dan membudaya ketika siswa ditempatkan dalam sebuah pembelajaran kelompok, dimana siswa mampu melibatkan diri dan berpartisipasi aktif dalam penyelesaian tugas kelompok. Namun salah satu dampak adanya pembelajaran daring dalam 2 tahun terakhir akibat pandemi Covid-19, membentuk sikap individualis pada diri siswa. Hal ini menyebabkan siswa kurang mampu berpartisipasi aktif dalam pembelajaran kelompok. Maka untuk mengatasi kondisi tersebut guru bisa menerapkan model pembelajaran yang menekankan aktivitas siswa dalam kelompok, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif. Dalam artikel ini dibahas 1) pengertian model pembelajaran kooperatif, 2) prinsip model pembelajaran kooperatif, 3) langkah model pembelajaran kooperatif, 4) jenis-jenis model pembelajaran kooperatif, 5) hubungan partisipasi siswa dalam kelompok dengan model pembelajaran kooperatif. Dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif diharapkan siswa mampu melibatkan diri serta berpartisipasi dalam mencapai tujuan kelompok.
Co-Authors