Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Nuryanah Nuryanah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Application Of Sas (Structural Analytic Synthetic) Method To Improve Reading Skills In Indonesian Lessons Assisted With Letters Card For Class 1 Students In Citeureup State School 04 Bogor Nuryanah Nuryanah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.093 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i5.65967

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca melalui metode SAS (Structural Analytik Sintaksis) dengan bantuan media kartu huruf pada pesrta didik kelas 1 SDN Citeureup 04 Bogor. Mendeskripsikan peningkatan aktivitas peserta didik kelas 1 SDN Citeureup 04 Bogor dalam pembelajaran keterampilan membaca pelajaran Bahasa Indonesia berbantuan media kartu huruf pada siswa kelas 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik pada siklus I memperoleh skor rata–rata 2,7 dalam kategori baik dan siklus II memperoleh rata-rata 3,25 dalam kategori sanagat baik. Pada siklus III diperoleh rata – rata 3, 76 dengan kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik pada siklus I presentase ketuntasannya sebesar 45 %. Siklus II presentase ketuntasannya mencapai 73 %. Siklus III presentase mencapai 100%. Kesimpulan akhir dari hasil belajar menggunakan metode SAS berbantuan kartu huruf adalah adanya peningkatan keterampilan membaca peserta didik di SDN Citeureup 04 Bogor.
Co-Authors