Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Willy Agustian
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Use of The Group Investigation Model to Improve Motivation Student Learning Willy Agustian
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.458 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68599

Abstract

Proses belajar mengajar yang ada merupakan penentu keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Pada kenyataanya masih banyak guru sekolah dasar dalam menjalankan proses pembelajaran tanpa diiringi perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran yang belum terlaksanakan dengan baik. bahkan tidak melaksanakan penilaian dan dalam pembelajaran masih ada guru yang menggunakan metode ceramah dan bersifat satu arah (teacher centered) yang menyebabkan siswa menjadi pasif, kurang termotivasi dan hasil belajar menjadi rendah. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang bisa membuat siswa menajdi termotivasi serta memahami pembelajaran dengan baik. Model pembelajaran Kooperatif tipe group Investigation dinilai dapat mengatasi permasalah tersebut karena dengan model tersebut siswa dapat memperoleh pengalaman baru dalam pembelajaran dan dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam pembelajaran sehingga pemahaman siswa akan bertambah dan hasil pembelajaran pun akan meningkat.
Co-Authors