Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Arina Sarofah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Application of the Project Based Learning Models Assisted by Google Earth to Improve Process Skills and Learning Outcomes in Social Sciences Lesson Content for Grade V Students at SD Negeri 1 Suroyudan Arina Sarofah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.324 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68452

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar peserta didik pada muatan pelajaran IPS di sekolah dasar kelas V dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan google earth. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak tiga siklus, dengan setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tahapan setiap siklusnya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap pertemuan diadakan evaluasi dengan menggunakan tes. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pada pembelajaran IPS materi karakteristik geografis Indonesia menggunaan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan google earth dapat meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar siswa. Keterampilan proses siswa meningkat pada mata pelajaran IPS materi karakteristik geografis Indonesia bagi siswa Kelas V semester 1 SD Negeri 1 Suroyudan Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Wonosobo tahun 2021/2022 dari pra siklus 11% menjadi 89% pada akhir siklus 2. Hasil belajar siswa mata pelajaran IPS materi karakteristik geografis Indonesia bagi siswa Kelas V semester 1 SD 1 Suroyudan Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Wonosobo tahun 2021/2022 dari pra siklus 56,43 menjadi 86,43 pada akhir siklus 2.
Co-Authors