Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Desy Eka Sari
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Increasing The Activity and Outcomes of Mathematics With The Contextual Teaching and Learning (CTL) Approach Desy Eka Sari
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.181 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68583

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika pada materi pecahan dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Presentase hasil belajar siswa pada siklus I 74%, pada siklus II naik menjadi 91 %,. Keaktifan dan hasil terus meningkat dari Siklu I sampai Siklus 2. Hasil ini menunjukkan bahwa metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 1 Wirasana pada pelajaran Matematika materi Pecahan.
Co-Authors