Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Tuti Waryani
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Improving Student Activities and Learning Outcomes Through Cooperative Learning Approach Class V SDN Banjaran 01 Tuti Waryani
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.89 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i5.66118

Abstract

Pada Pembelajaran Gaya Magnet fungsi guru sebagai pasilitator, yang mampu memberikan bimbingan kepada peserta didik. Pembelajaran di SD menekankan pemberian pengalaman belajar secara langsung melalui penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah. Peserta didiklah yang aktif melakukan proses pembelajaran, interaksi peserta didik dengan peserta didik, peserta didik dengan guru dapat berjalan dengan baik. Tujuan artikel ini mendeskripsikan proses pembelajaran,peningkatan aktivitas pembelajaran,peningkatan hasil pembelajaran materi gaya magnet di kelas V SD Negeri Banjaran 01. Hasil penelitian menunjukkan pendekatan cooperative learning dapat diterapkan dalam proses pembelajaran tentang materi gaya magnet dan hasil efektif atau dapat memperbaiki proses dan hasil pembelajaran. Aktivitas peserta didik terhadap pembelajaran materi gaya magnet dengan menerapkan pendekatan cooperative learning menunjukan adanya peningkatan yang signifikan.
Co-Authors