Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Indriyani Indriyani
Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BERBASIS VIDEO TEKNIK DASAR MEMANAH UNTUK USIA DINI DI SDN 02 KOTA JAMBI Ness Thiah Maryani S; Atri Widowati; Indriyani Indriyani
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v3i2.1183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media video teknik dasar memanah untuk usia dini di SDN 02 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan menggunakan model desain pembelajaran ADDIE (Analyze-Design-Development- Implement-Evaluate). Sebagai subjek dalam penelitian ini yaitu Pelatih Panahan di Kota Jambi yang berjumlah 21 orang dan objek penelitian yaitu media video teknik dasar memanah untuk usia dini. Media dinilai kelayakanya oleh ahli materi dan ahli media dengan menggunakan angket. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket yang diisi oleh pelatih panahan sebagai subjek penelitian serta dokumentasi penelitian. Hasil data penelitian berupa data kuantitatif yang dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh dari produk media video teknik dasar memanah berbentuk VCD atau Softfile dengan data mp4 yang memiliki kelengkapan animasi, narator, dan musik pengantar. Pengembangan model media bahan ajar berbasis video ini dilakukan dengan cara observasi dan melalui validasi dari ahli materi, ahli media, dan respon pelatih panahan selanjutkan membuat desain produk, membentuk tim produksi, persiapan alat, pengambilan gambar lalu editing. Hasil presentase kelayakan yang diperoleh dari ahli materi, ahli media dan pelatih panahan sebesar (1) ahli materi mendapatkan penilaian sebesar 75%, (2) ahli media mendapatkan penilaian sebesar 84%, dan (3) respon pelatih panahan mendapatkan penilaian sebesar 72%.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL SEPAK SILA PADA PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW SISWA SEKOLAH DASAR Suparman Suparman; Ilham Ilham; Indriyani Indriyani
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v3i2.1187

Abstract

Latar belakang penelitian ini karena ada kebutuhan siswa dalam memahami materi sepak takraw khususnya teknik dasar sepak sila. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video tutorial dalam pembelajaran teknik dasar sepak takraw sebagai media pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Data hasil penelitian berupa kualitas produk, saran, dan perbaikan dianalisis secara kualitatif, dan data berupa kuantitatif diolah secara statistik deskriptif. Hasil penelitian dan pengembangan ini dihasilkan sebuah video tutorial dalam pembelajaran teknik dasar sepak sila di sekolah dasar. Kualitas produk yang dikembangkan menurut penilaian ahli media termasuk dalam kriteria “sangat sesuai” dengan persentase 83,47%, dan ahli materi menunjukkan kriteria “sanagat sesuai” dengan persentase 90% Sedangkan uji coba lapangan video tutorial teknik dasar sepak takraw yang diujikan kepada siswa menunjukkan kriteria “sangat baik” dengan persentase 98.3 %. Disimpulkan bahwa hasil pengembangan video tutorial teknik dasar sepak sila ini telah memenuhi kriteria penilaian sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah.
Co-Authors Atri Widowati Ilham Ilham Ness Thiah Maryani S Suparman Suparman