Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
N Nuranisa
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJEK BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS X SMA PGRI 1 PALEMBANG Andi Septi Eka Sari; Dessy Wardiah; N Nuranisa
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2022): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v9i1.13348

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah sebagian besar pembelajaran geografi masih menggunakan metode ceramah, sehingga pembelajaran terkesan membosankan yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model pembelajaran Project Based Learning Terhadap hasil belajar geografi kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar geografi kelas X. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS dan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu kelas X IPS 1 berjumlah 32 siswa dan X IPS 3 berjumlah 29 siswa yang mana penentuan sampel tersebut menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil analisis data rata-rata hasil tes dari hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 82,3 dan  kelas kontrol rata-rata sebesar 72,5. Berdasarkan hasil uji –t diperoleh thitung = 5,077 kemudian dibandingkan ttabel = 1,671 maka thitung > ttabel  yaitu 5,077 > 1,671. Hasil ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar geografi kelas X.
Co-Authors Andi Septi Eka Sari Wardiah, Dessy