Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Inovatif
Khusnun Nadiroh
IAIN Kediri
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran Inovatif

 1 
Persepsi Peserta Didik SD Plus Sunan Ampel Terhadap pembelajaran Bahasa Arab Maziyyatul Muslimah; Khusnun Nadiroh
Jurnal Pembelajaran Inovatif Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Pembelajaran Inovatif
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPI.052.02

Abstract

This study aims to determine the perceptions of grade 4 students of SD Plus Sunan Ampel. The method used is descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques by making observations in the classroom during learning, distributing questionnaires to grade 4 students of SD Plus Sunan Ampel, and also an interview with one of the Arabic teachers. Grade 4 students of SD Plus Sunan Ampel have the perception that Arabic is one of the subjects that takes a long time to learn. This is evidenced by the results of an interview with one of the Arabic bahsa teachers also said that students already have a perception that Arabic lessons are indeed difficult. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik kelas 4 SD Plus Sunan Ampel. Adapun metode yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi dalam kelas selama pembelajaran berlangsung, menyebarkan angket kepada peserta didik kelas 4 SD Plus Sunan Ampel, dan juga wawancara dengan salah satu guru Bahasa Arab. peserta didik kelas 4 SD Plus Sunan Ampel memiliki persepsi bahwa bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran yang membutuhkan waktu yang lama untuk dipelajari. Hal ini dibuktikan dengan hasil wawancara dengan salah satu guru bahsa arab juga mengatakan bahwa peserta didik memang sudah memiliki persepsi bahwa pelajaran Bahasa Arab memang susah.
Co-Authors Maziyyatul Muslimah