Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal of Classroom Action Research
Agus Ramdani Ramdani
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Validasi E-Modul Terintegrasi Pendekatan STEM Berorientasi PBL pada Pembelajaran Biologi yayuk yayuk; Irmayani; Agus Ramdani Ramdani; Dadi Setiadi Setiadi
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 3 (2022): Agustus
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i3.2567

Abstract

Penggunaan media dalam pembelajaran sangat dibutuhkan pada abad 21. Siswa dituntut untuk memiliki kemampuan memanfaatkan dan menggunakan media dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk e-modul terintegrasi pendekatan STEM berorientasi PBL yang valid. Produk ini dapat menjadi solusi pembelajaran abad ke-21 yang identik dengan pemanfaatan teknologi. Jenis penelitian ini termasuk dalam Research and Development. Uji validasi melibatkan 3 validator ahli pada bidangnya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan rumus persentase. Selain mengembangkan e-modul, peneliti juga mengembangkan silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan instrumen evaluasi. Rata-rata hasil validasi produk yang berupa silabus, RPP, e-modul dan instrumen penilaian berada pada rentang 87,50% hingga 94,62% dengan kriteria valid. E-modul terintegrasi pendekatan STEM berorientasi PBL layak digunakan dan implementasikan pada pembelajaran biologi.
Sosialisasi Program Studi Magister Dan Doktor Pendidikan IPA Melalui Kegiatan Seminar Nasional Berwawasan Ekowisata Muntari; Agus Ramdani Ramdani; Joni Rokhmat
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 3 (2022): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v5i4.2626

Abstract

Dalam rangka persiapan penerapan kurikulum baru program magister dan doctor Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram dijumpai beberapa permasalahan, diantaranya (1) Mahasiswa dan calon mahasiswa belum memiliki pemahaman yang utuh terkait dengan kurikulum Pendidikan IPA Berwawasan Ekowisata (2) Penelitian tugas akhir mahasiswa perlu diarahkan pada kajian dan implementasi pendidikan dan pembelajaran IPA Berwawasan Ekowisata;dan (3) Diseminisasi hasil penelitian mahasiswa (tesis) dengan memfokuskan penelitian pada kajian dan pengembangan pendidikan dan pembelajaran IPA dengan memanfaatkan kearifan lokal masih rendah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang konprehensif tentang studi pada program magister dan doktor Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram sehingga bias meningkatkan minat calon mahasiswa untuk studi lanjut pada kedua program studi dan mempercepat masa penyelesaian studi mahasiswa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam dua tahap,yakni pada taham pertama presentasi dan demonstrasi karya-karya inovatif dosen Program Studi Magister Pendidikan IPA, kemudian pada tahap kedua sosialisasi program magister dan doctor Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram Berwawasan Ekowisata. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan secara hybrid (online dan ofline) peserta ofline yang terlibat dalam kegiatan pengabdian ini berjumlah 150 orang. Hasil Pelatihan menunjukkan bahwa (1) Pengabdian ini menambah wawasan dan pengetahuan kepada para peserta terkait program studi Magister dan Doktor Pendidikan IPA Berwawasan Ekowisata, (2) Pengetahuan yang diperoleh peserta seminar dan sosialisasi merupakan modal berharga untuk perencanaan untuk mendaftar di program studi Magister dan Doktor Pendidikan IPA.
Co-Authors Dadi Setiadi Setiadi Irmayani Joni Rokhmat Muntari Muntari yayuk yayuk