<![CDATA[Seorang guru benar-benar dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam menciptakan situasi belajar yang menyenangkan khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK. Sebagaimana yang telah diketahui Bahasa Indonesia di tingkat SMK mempelajari banyak sekali teks dan tipe penulisan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi teks eksplanasi dengan kompetensi dasar Memproduksi teks eksplanasi berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan atau tulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan. Metode Explicit Intruction sangatlah relevan dan cocok digunakan pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI NKPI SMK materi teks eksplanasi dengan kompetensi yang diharapkan siswa mampu menciptakan teks eksplanasi dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan teks eksplanasi. Adapun hasil tes siklus 1 tentang menulis teks eksplanasi adalah dari 28 siswa yang mengikuti ulangan, didapatkan hasil 15 siswa sudah mendapatkan nilai 80, sedangkan 13 siswa masih mendapatkan nilai 65 dibawah nilai KKM dehingga prosentase siklus 1 adalah 50 % siswa sudah menguasai teks eksplanasi meningkat setelah menggunakan metode Explicit Instruction, hal ini menandakan adanya perbaikan hasil belajar siswa di siklus 1 setelah menggunakan metode Explicit Instruction. pada kegiatan siklus 2 ini ulangan siswa pada materi teks eksplanasi memiliki hasil belajar yang sangat baik, dimana hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan ada sebanyak 26 siswa kelas XI NKPI mendapatkan nilai 80 hingga 90, nilai tersebut sangat meningkat drastic melebihi siklus 1, sehingga siklus II sudah dikatakan berhasil dan Prosentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus II mencapai 95%. Hal ini dapat dikatan bahwa dengan metode Explicit Instruction dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia materi teks eksplanasi.]]>
