Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Afifah Luftiah Tantri
indayanafebriani@uinsu.ac.id
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
“PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN WAWASAN BERFIKIR SISWA SMP PAB 10 MEDAN ESTATE” Afifah Luftiah Tantri
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i2.5567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Ketuntasan hasil belajar kognitif siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan materi pokok SEL, (2) Aktivitas siswa saat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan materi pokok SEL, (3) Pengelolaan pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan materi pokok SEL. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian pada kelas VIII SMP PAB 10 MEDAN ESTATE Tahun Ajaran 2022/2023 dan sampel penelitian adalah kelas VIII-B dengan jumlah siswa 25 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar pengamatan aktivitas siswa dan pengelolaan pembelajaran, serta tes hasil belajar siswa sebanyak 5 soal. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa secara individu diperoleh 20 siswa tuntas dan 5 siswa tidak tuntas. Ketuntasan secara klasikal sebesar 80% tuntas dan 20% tidak tuntas. Ketuntasan TPK diperoleh 20 TPK tuntas dan 5 TPK tidak tuntas, persentase TPK yang berhasil dituntaskan adalah sebesar  80%  dinyatakan tuntas. Pengelolaan pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan menunjukkan hasil yang masuk kategori baik, sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan dapat diterapkan dan dikelola dengan baik.  Kata Kunci: Materi SEL, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bertukar Pasangan.
Co-Authors