Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS)
Ayi Juariyah
SD Negeri Mekarjaya 13
Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Keterampilan Menggunakan Ungkapan melalui Model Pembelajaran Talking Stick pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 1 Ayi Juariyah
Formosa Journal of Applied Sciences Vol. 1 No. 5 (2022): October 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjas.v1i5.1604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Memperoleh informasi data peningkatan keterampilan menggunakan ungkapan melalui penerapan model pembelajaran Talking Stick Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1, dan Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Talking Stick Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tentang Keterampilan Menggunakan Ungkapan di Kelas 1 SD Negeri Mekarjaya 13 Kota Depok. Desain Penelitian Tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model yang dikembangkan oleh Kurt Lewin. Penelitian tindakan kelas ini mengikuti suatu siklus dimana tiap siklus terdiri dari langkah- langkah berikut: (1) Perencanaan (Planing) (2) Aksi atau tindakan (Action) (3) Pengamatan (Observing) (4) Refleksi (Reflecting)”. Hasil Belajar Siswa tentang keterampilan menggunakan ungkapan dengan menggunakan Model pembelajaran Talking Stick pada siklus I memperoleh Nilai rata-rata 73,13 sedangkan pada siklus II sebesar 85,00. Tingkat ketuntasan hasil belajar siswa tentang Keterampilan menggunakan ungkapan dengan menggunakan Model pembelajaran Talking Stick, pada Siklus I mencapai 56,25 % atau sebanyak 18 orang dan sisanya masih terdapat 14 siswa atau setara dengan 43,75%. Sedangkan pada Siklus II tingkat ketuntasan meningkat mencapai 100% sehingga terjadi peningkatan signifikan sebesar 11,87 %
Co-Authors