Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Indonesian Journal of Elementary School
Yunanda Wulandari
Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS V TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Yunanda Wulandari; Fine Refianne; Estiyani Estiyani3
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjppsd.v2i2.37256

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu hasil belajar siswa rendah dilihat dari nilai siswa yang belum mencapai KKM, siswa juga kurang aktif dalam  proses pembelajaran karena pembelajaran masih berpusat pada guru. Pembelajaran masih dominan  menggunakan metode ceramah sehingga siswa mudah bosan dan jenuh pada saat pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada Tema 1 Materi Organ Gerak Hewan dan Manusia di SD 2 Bacin.Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif, Penelitian ini dilaksanakan 3 kali siklus. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning dapat meningkatkan  hasil belajar siswa, rata-rata kelas, ketuntasan belajar klasikal, aktivitas belajar, dan keterampilan siswa kelas V SD 2 Bacin.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Discovery Learning di Kelas V Tahun Pelajaran 2022/2023 Yunanda Wulandari
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i2.13342

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu hasil belajar siswa rendahdilihat dari n i l a i s i s wa yang bel um mencapa i K r i t er i a Ket un t a sanM i n i ma l , siswa j uga kurang aktif dalam proses pembelajaran karenapembelajaran masih berpusat pada guru. Pembelajaran masih dominan menggunakan metode ceramah sehingga siswa mudah bosan dan jenuh padasaat pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yangbertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada Tema 1Materi Organ Gerak Hewan dan Manusia di SD 2 Bacin.Metode yangdigunakan dalampenelitian ini adalah tes dan non tes. Teknik analisis datapenelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitati., Penelitian inidilaksanakan dalam 3 kali siklus. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwamodel Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa, rata-ratakelas, ketuntasan belajar klasikal, aktivitas belajar, dan keterampilan siswakelas V SD 2 Bacin.
Co-Authors Estiyani Estiyani3 Fine Refianne