Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Pendidikan Sulawesi Tenggara Educational Journal
Asri Kusumaning Ratri
Universitas Bhinneka PGRI
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Tembang Jawa Dolanan Kewan Ing Kiwa Tengenku untuk Media Pembelajaran Materi Hewan di Sekitarku Kelas 1 SD Negeri 1 Nglurup Trisna Putri Pratama; Asri Kusumaning Ratri
Arus Jurnal Pendidikan Vol 2 No 2: Agustus (2022)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v2i2.81

Abstract

Learning media is a tool used to assist implementation in the learning process with the aim of conveying messages, meanings, and information contained in learning materials, increasing student learning motivation and also for the purpose of implementing effective and efficient learning. The learning media used, especially for the Elementary School (Grade 1) level, must be adapted to several aspects that are easy to understand and adapted to the age and needs of the child. The purpose of this study was to analyze and describe the development of the Javanese song Dolanan Kewan Ing Kiwa Tengenku for Learning Media for Animal Materials Around Me Class 1 SDN 1 NGLURUP. This type of research is the development of R&D (Research Design Development) using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Collecting data in this study using interviews and questionnaires. The results of the study obtained the results of assessments from several experts to state the feasibility of the results of the development involving three validators, namely media experts, song experts, and linguists with a percentage score of 1) The results of the media expert assessment (92%), 2) The results of the song expert assessment (100 %), 3) The results of the linguistic assessment test (100%), then tested and applied to grade 1 students and also to the Karawitan community. The conclusion of this study based on the expert test above, the Javanese song Kewan Ing Kiwa Tengenku is included in the very good category so that it is suitable for use as learning media.
Analisis Membaca Permulaan Kelas 1 Menggunakan Media Kartu Kata Bergambar di SD Negeri 2 Podorejo Andy Kristanto; Asri Kusumaning Ratri
Sultra Educational Journal Vol 2 No 2: Agustus (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v2i2.284

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa siswa kelas 1 masih ada yang kesulitan dalam pelajaran Bahasa Indonesia, dimana siswa masih terlihat belum bisa membaca dengan lancar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 menggunakan media kartu kata bergambar di SD Negeri 2 Podorejo. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun pengecekan keabsahan data menggunakan tenik ketekunan pengamatan, triangulasi teknik. Hasil penelitian tentang kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 yang didapatkan berdasarkan wawancara dengan guru kelas 1 menunjukkan penilaian membaca permulaan terdiri dari lafal, intonasi, kejelasan suara, kejelasan suara, Kelancaran membaca membaca. Dari aspek tersebut ditemukan bahwa sebagian besar siswa sudah menguasai secara keseluruhan aspek-aspek tersebut. Hal itu juga didapatkan berdasarkan hasil nilai tes membaca yang diikuti oleh 13 siswa dengan perolehan hasil nilai persentase tertinggi 100% dan persentase terendah 60%. Dari data tersebut 9 siswa dikategorikan pada penilaian sangat baik, 3 siswa dikategorikan baik, 1 siswa dikategorikan sedang. Berdasarkan hasil rata-rata aspek penilaian, pelafalan huruf menghasilkan rata-rata 4.6, intonasi menghasilkan rata-rata 4.6, kejelasan suara menghasilkan rata-rata 4.5, Kelancaran membaca menghasilkan rata-rata 4.5, sedangkan untuk rata-rata keseluruhan aspek mencapai 36,6 yang bisa dikategorikan dalam kiteria penilaian sangat baik. Berdasarkan deskripsi hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 menggunakan media kartu kata bergambar sangat baik. Hal tersebut didukung dengan media kartu kata bergambar yang menarik sehingga membuat siswa tidak bosan untuk belajar membaca.
Co-Authors Andy Kristanto Trisna Putri Pratama