Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM Makapande: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN MADAKO
Afifah Istiqomah
Universitas Madako Tolitoli
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENCEGAHAN TIGA DOSA BESAR DAN STRATEGI PEMBINAAN SISWA KESULITAN BELAJAR DI SDN 1 TOMPOH KABUPATEN TOLITOLI Silviana Douw; Trisagita Trisagita; Florentina Ndeya; Triagung Lihawa; Randi Ladoka; Afifah Istiqomah
Makapande Mengabdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2025): Maret
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2001/makapande.v1i1.1234

Abstract

This community service program aims to implement the prevention of the three major sins (intolerance, sexual violence, and bullying) and a strategy for mentoring students with learning difficulties at SDN 1 Tompoh. The program was implemented through three main stages: socialization of the prevention of the three major sins to teachers, students, and parents; intensive guidance for students experiencing reading difficulties; and observation and evaluation of program implementation. The program results showed that the socialization raised awareness throughout the school community about the importance of preventing the three major sins in the educational environment. The reading guidance program positively impacted improving student literacy skills, while observations identified positive behavioral changes in both students and support from teachers and parents. In conclusion, implementing the prevention of the three major sins and a strategy for mentoring students with learning difficulties at SDN 1 Tompoh has proven effective in creating a safe, inclusive school environment and supporting students' academic development. This program is expected to be implemented sustainably with collaborative support from all relevant parties.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PROSES DI SMP NEGERI 5 TOLITOLI Afifah Istiqomah; Haidar Hassan
Jurnal Teknologi Pendidikan Madako Vol 2 No 1 (2023): JTP MADAKO : JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN MADAKO
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran.di SMP Negeri 5 Tolitoli; (2) mengetahui faktor pendorong dan penghambat implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 5 Tolitoli. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana dalam menggumpulkan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gaya belajar siswa berprestasi di SMP Negeri 5 Tolitoli dapat terlaksana dengan baik melalui 3 indikator yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, meski tidak tidak terlepas dari adanya faktor pendorong dan penghambat di SMP Negeri 5 Tolitoli.
Variasi Bahasa dalam Interaksi Sosial Masyarakat Urban: Kajian Sosiolinguistik di Era Digital Afifah Istiqomah; Nurhalima Nurhalima; Najwa Najwa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.16914

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis variasi bahasa dalam interaksi sosial masyarakat urban di era digital. Perkembangan teknologi komunikasi melalui platform seperti WhatsApp, Instagram, dan TikTok telah mengubah pola penggunaan bahasa menjadi lebih dinamis, fleksibel, dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi dan dokumentasi terhadap percakapan daring, komentar, serta unggahan media sosial yang melibatkan masyarakat urban dari berbagai latar belakang sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi bahasa yang dominan meliputi alih kode, campur kode, penggunaan slang, serta variasi register yang disesuaikan dengan konteks komunikasi digital. Faktor-faktor yang memengaruhi variasi bahasa meliputi usia, tingkat pendidikan, latar belakang sosial, serta tujuan komunikasi. Selain itu, konteks digital turut mendorong munculnya bentuk-bentuk bahasa yang lebih ringkas, ekspresif, dan kreatif. Variasi bahasa tersebut juga berfungsi sebagai sarana pembentukan identitas sosial, penanda solidaritas kelompok, serta strategi dalam membangun kedekatan interpersonal di ruang virtual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa era digital telah memperluas ruang dan fungsi variasi bahasa dalam masyarakat urban, sekaligus mempertegas hubungan antara bahasa, teknologi, dan dinamika sosial. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian sosiolinguistik, khususnya dalam memahami praktik berbahasa di era digital.
Co-Authors Florentina Ndeya Haidar Hassan Najwa Najwa Nurhalima Nurhalima Randi Ladoka Silviana Douw Triagung Lihawa Trisagita Trisagita