Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA PEDAGOGIKA
Wenda Asmita
UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Literature study Analysis of Adlerian Group Counseling Wenda Asmita; Silvianetri
PEDAGOGIKA Vol 13 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v13i2.1321

Abstract

Upaya untuk memberikan bantuan dan mengembangkan keterampilan pribadi sebagai alat untuk pemecahan masalah kelompok disebut konseling kelompok. Pendekatan konseling kelompok Adler adalah bagian dari melihat hal-hal yang paling berharga dalam hidup. Metode konseling kelompok Adler adalah suatu bentuk konseling kelompok yang menitikberatkan pada integritas pribadi yang terarah pada diri sendiri dan keragaman anggota kelompok. Tujuan dari pembinaan kelompok Metode Adler adalah untuk mengembangkan individu yang dewasa dan bertanggung jawab secara sosial. Artikel ini membahas analisis kontribusi metode Adler terhadap konseling kelompok berdasarkan studi kepustakaan, karena diketahui metode Adler merupakan metode dalam praktik konseling kelompok yang populer.
KONSEP DASAR PENGUKURAN Wenda Asmita; Wahidah Fitriani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8923

Abstract

Dalam evaluasi dunia pendidikan, tentu tidak akan terlepas dari dari proses pengukuran dan penilaian. Lebih khusus bagi guru Bimbingan dan Konseling pelaksanaan pengukuran yang tepat dan benar perlu diimplementasikan. Namun permasalahan yang timbul ternyata masih ada lulusan bimbingan dan konseling yang belum begitu memahami mengenai konsep pengukuran. Sehingga artikel ini diharapkan mampu menjadi solusi dalam membantu pemahaman terhadap konsep pengukuran dalam bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang membahas mengenai konsep pengukuran. Baik dari sumber buku maupun jurnal terakreditasi lainnya. Yang menghasilkan adanya beberapa poin yaitu konsep pengukuran, pengukuran dengan skala, reliabilitas, validitas dan pengembangan asesmen.  
Co-Authors Silvianetri Wahidah Fitriani