Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTELEKTIVA
DWI MURGANA ANDRI SULISTYO
SMA NEGERI I MANYARAN
Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE TANYA JAWAB MELALUI GRUP WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI XI IPS 1 SMA NEGERI 1 MANYARAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 DWI MURGANA ANDRI SULISTYO
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 4 No 02 (2022): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - OKTOBER 2022)
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran melalui metode tanya jawab di grup WhatsApp pada mata pelajaran sosiologi kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Manyaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan MC. Taggart. Subjek dari penelitian kali ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Manyaran yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan juga observasi. Analisis data dilakukan dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode tanya jawab melalui grup WhatsApp terjadi peningkatan keaktifan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Manyaran pada mata pelajaran Sosiologi, dibuktikan dengan data pada pratindakan nilai rata-rata keaktifan siswa sebesar 37,69% kemudian pada akhir siklus I rata-rata keaktifan siswa menjadi 53,07% dan mengalami kenaikan lagi pada siklus II menjadi 65,38%. Nilai tersebut sudah mencapai batas indikator keberhasilan yang ditentukan sebelumnya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode tanya jawab melalui grup WhatsApp mampu meningkatkan keaktifan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Manyaran pada mata pelajaran Sosiologi.
Co-Authors