Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik
Nuri Aprilyani
Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dengan Model PBL (Problem Based Learnin) Pada Materi Integral Kelas XI IPS 1 Nuri Aprilyani
Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik Vol. 4 No. 2 (2022): Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (37.73 KB) | DOI: 10.46799/jequi.v4i2.96

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis pada materi integral siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Tangerang. Pembelajaran tindakan kelas didasarkan pada rendahnya rata-rata nilai ulangan harian sebelum tindakan. Hipotesis penelitian tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa dengan model PBL pada kelas XI IPS 1 semester genap SMA Negeri 3 Tangerang". Subjek penelitian berjumlah 37 siswa. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: pada kemampuan Koneksi Matematis siswa sebelum tindakan, nilai rata-rata kelas 68,135 dengan persentase ketercapaian KKM 48,65% dan pada kemampuan koneksi matematika siswa siklus I nilai rata-rata naik menjadi 73,432 dengan persentase ketercapaian KKM 64,86% sedangkan pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 78,270 dengan pencapaian KKM 83,78%.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dengan Model PBL (Problem Based Learnin) Pada Materi Integral Kelas XI IPS 1 Nuri Aprilyani
Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik Vol. 4 No. 2 (2022): Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik
Publisher : Politeknik Siber Cerdika Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59261/jequi.v4i2.96

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis pada materi integral siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Tangerang. Pembelajaran tindakan kelas didasarkan pada rendahnya rata-rata nilai ulangan harian sebelum tindakan. Hipotesis penelitian tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa dengan model PBL pada kelas XI IPS 1 semester genap SMA Negeri 3 Tangerang". Subjek penelitian berjumlah 37 siswa. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: pada kemampuan Koneksi Matematis siswa sebelum tindakan, nilai rata-rata kelas 68,135 dengan persentase ketercapaian KKM 48,65% dan pada kemampuan koneksi matematika siswa siklus I nilai rata-rata naik menjadi 73,432 dengan persentase ketercapaian KKM 64,86% sedangkan pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 78,270 dengan pencapaian KKM 83,78%.
Co-Authors