Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Intellectual Sufism Research Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan
muhammad khoirul fikri
Universitas Negeri Surabaya
Religion Arts Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS BANGUNAN RAMAH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN TARTILUL QUR’AN AL-MUNAWWAROH GRESIK UNTUK MEWUJUDKAN ECO-PESANTREN muhammad khoirul fikri
Journal Intellectual Sufism Research (JISR) Vol 5 No 1 (2022): Journal Intellectual Sufism research (JISR)
Publisher : http://jagadalimussirry.com/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52032/jisr.v5i1.137

Abstract

Abstract.This study aims to analyze the Tartilul Qur'an Al-Munawwaroh Gresik Islamic Boarding School building in order to realize the eco-Islamic boarding school program. This type of research is a qualitative research that is descriptive and analytical in nature. The results of the study show that the impact of the post-truth phenomenon which is currently rife can be minimized by educating social network users about self-control in the use of social media and being more critical in following the trend that is currently booming but whose validity is unclear. Thus it can be concluded that digital literacy can be used as a solution in the post-truth phenomenon in the era of information disclosure.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI RANGKA BATANG DI SMK NEGERI 5 SURABAYA Muhammad Khoirul Fikri; Mochammad Firmansyah Sofianto
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 8 No. 2 (2022)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v8i2.49072

Abstract

Salah satu dampak pandemi dibidang pendidikan adalah merubah sistem belajar mengajar luring menjadi daring. Hal inimenjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik untuk bisa membuat inovasi dalam pembelajaran, agar pelajaran yangdisampaikan dapat diserap dengan mudah oleh peserta didik. Salah satu inovasi yang banyak dikembangkan di era pandemiadalah pengembangan bahan ajar e-modul interaktif yang dapat dibuka peserta didik kapan saja dan dimana saja. Penelitianpengembangan ini bertujuan memperoleh data kelayakan/kevalidan perangkat dan bahan ajar serta mengetahui respon pesertadidik pada bahan ajar e-modul interaktif pada mata pelajaran mekanika teknik materi rangka batang di SMKN 5 Surabaya. Modelpenelitian ini berpatokan pada model Plomp dengan tahap pelaksanaan yaitu investigasi awal, design, realisasi/kontruksi,validasi, uji coba, dan revisi. Data dikumpulkan melalui dua metode : wawancara dan angket validasi tingkat kelayakan silabus,Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan respon peserta didik. Data hasil validasi yang diperoleh dalam penelitian iniyaitu: 1. silabus dengan skor rata-rata 86,94% kriteria sangat valid. 2. RPP dengan skor rata-rata 86,25% kriteria sangat valid, 3.e-modul interaktif dengan skor rata-rata 84,4% kriteria sangat valid. Hasil data respon peserta didik kelas X KGSP SMKN 5Surabaya diketahui hasil perhitungan aspek rasa senang yaitu 91,30%, rasa berminat 87,71% yang artinya sangat setuju,aspek keaktifan 87,50% yang artinya sangat setuju, aspek keseriusan 88,26% yang artinya sangat setuju, aspek kemudahan91,41% yang artinya sangat setuju, dan aspek ketertarikan 90,00% yang artinya sangat setuju. Dari data hasil angket tersebutmaka respon peserta didik terhadap e-modul interaktif sangat baik untuk diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar.
Co-Authors Mochammad Firmansyah Sofianto