Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengelolaan Ketidakhadiran Siswa Berbasis Aplikasi di SMK 1 Muhammadiyah Sangatta Erin Alzizah; Dilla Safitri wulandari; Rika rahim; Juhrika wulansyah; duriska
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.190-200

Abstract

Latar belakang penulisan jurnal ini adalah masalah absensi dan absensi mahasiswa selama masa pandemi COVID-19. Faktor penyebabnya juga sangat beragam. Oleh karena itu, jurnal ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya pengelolaan siswa dalam meningkatkan kehadiran di SMK 1 Muhammadiyah Sangatta. Dalam penulisan jurnal ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan alat analisisnya adalah dengan menggunakan pemadatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen siswa tertuang dalam rencana korektif melalui langkah-langkah yang diterapkan pada siswa bermasalah. Organisasi tersebut dilaksanakan atas kerjasama antara guru BK, siswa, dan wali kelas. Siswa sering menjumpai implementasi melalui sosialisasi dengan berbagai media atau cara yang benar. Pengawasan dilakukan dengan dua cara oleh kepala sekolah yaitu observasi lapangan dan penerimaan laporan mingguan dan bulanan dari wali kelas, BK, serta dari siswa senior. Berdasarkan paparan di atas, peran personel sekolah dalam meningkatkan kehadiran siswa di SMKN 1 Muhammadiyah Sangatta terutama dapat dikategorikan "80%" tingkat kehadiran selama pandemi COVID-19 bukan merupakan indikator penilaian wajib untuk saat ini. Penelitian ini dapat direkomendasikan kepada personil sekolah untuk lebih memperhatikan dan memantau kehadiran siswa, agar siswa lebih rajin menghadiri pertemuan baik online maupun offline di sekolah
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN GURU DI MI HAJAR ABYADL SANGATTA UTARA Rika Rahim; Nur Izzatin Nadifah; Tamara Tamara; St. Maizah; Sini Apriliani
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v3i2.42

Abstract

Penulisan artikel ini dilatarbelakangi oleh permasalahan peran kepala sekolah dalam administrasi pendidikan. Dengan tujuan untuk memberikan gambaran tentang peran-peran kepemimpinan dalam administrasi pendidikan. Pandangan ini didasarkan pada paradigma kepemimpinan transformasional yang menegaskan bahwa kejayaan ataupun kemunduran suatu organisasi sangat ditentukan oleh kepemimpinan. Dalam penulisannya, artikel ini adalah termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan alat analisisnya adalah dengan menggunakan pemadatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Studi ini menunjukkan bahwa peran pemimpin sangat berpengaruh terhadap keberhasilan dalam mengelola administrasi pendidikan. Terlihat jelas bahwa kinerja unggul dari warga sekolah merupakan hasil dari kepemimpinan yang baik. Dalam observasi yang peniliti lakukan di MI Hajar Abdyal Sangatta Utara mendapatkan kesimpulan bahwa peran kepala sekolah dalam pengelolan administrasi pendidikan sangat penting, dan secara keseluruhan kepala sekolah harus mampu mengendalikan agar administrasi pendidikan guru lengkap seperti dengan menyiapkan RPP, silabus, PROSA, PROTA, dan adminisrasi lainnya.