Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Program Pelatihan Kewirausahaan Dalam Jasa Layanan Badan Layanan Umum Daerah (Blud) Dalam Meningkatkan Sikap Mandiri Siswa Di Smk Negeri 1 Surabaya Uhilla Firdausin Nada; Ni'matus Sholihah; Mukhlishah AM
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2022.4.2.201-212

Abstract

Penelitian bertujuan mendeskripsikan; program pelatihan kewirausahaan dalam jasa layanan BLUD, meningkatkan sikap mandiri siswa, program pelatihan kewirausahan dalam jasa layanan BLUD dalam meningkatkan sikap mandiri siswa. Lokasi penelitian di SMK Negeri 1 Surabaya. Jenis penelitian deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data; wawancara, observasi, dokumentasi. Informan penelitian 5 orang; kepala sekolah, kepala BLUD, bendahara BLUD, Guru dan Siswa. Analisis data; reduksi, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian program pelatihan kewirausahaan dalam jasa layanan BLUD diterapkannya dengan pelatihan dan pembelajaran kewirausahaan. Setiap Teaching Factory (Tefa) itu adalah bagian dari pelatihan kewirausahaan itu, dalam pelatihan kewirausahaan ini para siswa-siswi melakukan piket secara bergilir, jika sekolah sudah mampu mengembangan Tefa tersebut, sekolah akan mendapatkan hasil dari pelatihan kewirausahaan BLUD ini nantinya bisa digunakan untuk pengembangan dan pemeliharan sekolah ini. Tidak hanya itu melalui pelatihan kewirausahaan BLUD, sekolah yang mempunyai berbagai produk unggulan juga dapat mengelola produksi di Tefa dengan lebih fleksibel.
OPTIMALISASI DANA ZAKAT BAZNAS KOTA SURABAYA TERHADAP BIAYA PENDIDIKAN UNTUK MENURUNKAN ANGKA PUTUS SEKOLAH DI KOTA SURABAYA Galang Afiyat Robbani; Ni'matus Sholihah; Mukhlishah AM
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 10 No. 1 (2026): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v10i1.18913

Abstract

Zakat, as a socio-economic instrument in Islam, plays a strategic role in improving community welfare, including in education. Through the "Smart Surabaya" program and various forms of scholarships and educational assistance, BAZNAS Surabaya strives to provide equitable and equal access to education for students from underprivileged families. This study aims to analyze how the optimization of zakat funds by the National Zakat Agency (BAZNAS) of Surabaya City contributes to education financing and reduces dropout rates among underprivileged communities. This study uses a qualitative descriptive approach. Data collection methods in this study include observation, interviews, and documentation. The results show that BAZNAS Surabaya manages zakat professionally, transparently, and accountably through a structured collection, distribution, and utilization mechanism. The zakat scholarship program is designed based on an analysis of the recipients' needs and is implemented through a strict selection system, educational mentoring, and periodic evaluation to ensure program effectiveness