<![CDATA[This study aims to improve student learning outcomes in the SKI subject, the subject matter of the civilization of the Abbasid Dynasty through a quiz team strategy in class VII A.2 MTs Gondang Wonopringgo. This type of research is classroom action research (CAR). This Classroom Action Research (CAR) was conducted in class VIIIA.2 MTs. Gondang Wonopringgo Pekalongan Regency with the subject of this study were 35 students and consisted of 11 male students and 24 female students. The techniques used by the authors in this classroom action research consisted of interviews, written tests, observation and documentation. From the test results, it can be explained that the average score in the pre-cycle was 61.42 with a completeness percentage of 42.87% totaling 15 students. In the implementation of the first cycle, the average score was 69.14 with a completeness percentage of 60% of 35 students. Then after doing cycle II the average value was 81.71 with a completeness percentage of 80% of 35 students. The teacher's activities while carrying out learning using the QUIZ TEAM strategy in the subject of Islamic Cultural History (SKI) went well, in cycle I activities an average of 2.87 was obtained and in cycle II learning activities an average value of 3.75 was obtained . While the results of observations on student learning activities in cycle I activities obtained an average value of 2.83 and in cycle II activities obtained an average value of 3.66. So, these results indicate that the teacher's ability in the learning process and ongoing research has experienced a better improvement. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajarn SKI pokok bahasan peradaban Dinasti Abbasiyah melalui strategi quiz team di kelas VII A.2 MTs Gondang Wonopringgo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelas VIIIA.2 MTs. Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan dengan subjek penelitian ini adalah 35 siswa dan terdiri atas 11 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Teknik yang digunakan oleh penulis dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari wawancara, tes tulis, observasi dan dokumentasi. Dari hasil tes, dapat dijelaskan bahwa nilai rata-rata pada pra siklus 61,42 dengan persentase ketuntasan 42,87% berjumlah 15 siswa. Pada pelaksanaan siklus I nilai rata-ratanya menjadi 69,14 dengan persentase ketuntasan sebanyak 60% dari 35 siswa. Kemudian setelah dilakukannya siklus II nilai rata-rata 81,71 dengan persentase ketuntasan sebesar 80% dari 35 siswa. Aktivitas guru selama melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan strategi QUIZ TEAM pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) berjalan dengan baik, pada kegiatan siklus I diperoleh rata-rata sebesar 2,87 dan pada kegiatan pembelajaran siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 3,75. Sedangkan hasil observasi terhadap aktivitas belajar siswa pada kegiatan siklus I didapatkan nilai rata-rata 2,83 dan pada kegiatan siklus II mendapatkan nilai rata-rata sebesar 3,66. Jadi, hasil tersebut menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam proses pembelajaran dan penelitian berlangsung mengalami peningkatan yang lebih baik.]]>
