Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PELANGI PENDIDIKAN
Hasratuddin, Ida Karnasih,, Regina Sabariah Sinaga, Hasratuddin,
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK–PAIR-SHARE DENGAN BANTUAN SOFTWARE WINGEOM TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR Ida Karnasih,, Regina Sabariah Sinaga, Hasratuddin,
PELANGI PENDIDIKAN Vol 21, No 2 (2014): JURNAL PELANGI PENDIDIKAN
Publisher : PELANGI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbantuan software Wingeom terhadap kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa. Jenis penelitian adalah kuasi eksperimen. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan komunikasi matematis dan angket sikap kemandirian belajar. Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar dianalisis dengan menggunakan gain ternormalisasi dan kemudian dilanjutkan dengan ANAVA dua jalur. Pengaruh model pembelajaran berbantuan software Wingeom terhadap kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar ditentukan dengan menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan TPS berbantuan Wingeom lebih baik daripada yang diajar dengan model biasa, (2) peningkatan kemandirian belajar siswa yang diajar dengan TPS berbantuan Wingeom lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model biasa,  (3) tidak terdapat interaksi antara kemampuan awal terhadap model pembelajaran think-pair-share dan kemampuan komunikasi matematis siswa, (4) tidak terdapat interaksi antara kemampuan awal terhadap model pembelajaran think-pair-share dan kemandirian belajar siswa.   Kata Kunci: komunikasi matematis, kemandirian belajar, think-pair-share
Co-Authors