Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN BIMBINGAN BELAJAR DAN PENTINGNYA BAHASA INGGRIS PADA SISWA SD NEGERI 12 TANJUNG MULIA Gina Rahmadani; Waslurachim Safitri
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 2 No. 2 (2022): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan belajar atau bimbel sangatlah dianjurkan pada anak. Selain membantu proses belajar dengan baik juga membantu mendapatkan tambahan ilmu yang belum pernah mereka pelajari sebelumnya. Seperti bimbingan belajar  atau bimbel yang terjadi di SD Negeri 12 Kelurahan Tanjung Mulia ini, dimana siswa yang cenderung tidak menyukai atau tertarik pada bahasa inggris. Namun dengan mengikuti bimbingan belajar atau bimbel serta edukasi akan pentingnya bahasa inggris bagi mereka yang dilaksankan oleh salah satu mahasiswa KKN sebagai program kegiatan dalam bidang keilmuan membuat anak atau siswa lebih bisa mencerna materi dengan baik melalui proses pembelajaran yang menyenangkan dan tidak terlihat kaku serta teknik pengajaran yang memang memfokuskan siswa untuk belajar bahasa inggris. Selain itu, menerapkan teknolohi dalam pembelajaran akan lebih efektif dan mudah dalam menyampaikan materi. Seperti Power Point atau tayangan video dari youtube bisa membuat perhatian anak tertuju pada pelajaran.  Perkembangan yang terlihat sangat signifikan hanya dalam jangka waktu satu bulan pelaksanaan bimbingan belajar tersebut. Penulisan serta penyebutan kata dan kalimat bahasa inggris yang diajarkan pada siswa memiliki hasil yang memuaskan dimana siswa bisa mempelajari materi dengan baik. Kata Kunci: siswa, bimbingan belajar, materi
An Analysis Of Teaching Vocabularies By Using English Stickers In Whatsapp For Students Elementary School 68 Bengkulu City Gina Rahmadani
Teaching English and Language Learning English Journal Vol. 4 No. 2 (2024): July
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/telle.v4i2.6932

Abstract

This research aims to find out students' responses or opinions regarding the use of English stickers in the WhatsApp application in the learning process. The subjects of this research were class 6A students at SDN 68 Bengkulu City. 13 children have used stickers in the WhatsApp application to interact with both friends and teachers. Researchers used interview guidelines to collect data. The results of this research show that the majority of children show a positive response to the use of English stickers on WhatsApp as a learning method. Kata kunci : Learning, WhatsApp, Stickers, Social Media.