Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Nova Dwi Pratiwi Sulastri
Universitas Patompo
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajar Aktif Melalui Teknik Find Thefib Untuk Meningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas XI SMA Jaya Negara Makassar Nur Amaliah Ahmad; Nova Dwi Pratiwi Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v1i4.1225

Abstract

Research This is class action research( PTK ). The subjects of this study are class XI students of SMA Jaya Negara Makassar.This study aims to describe the improvement of biology learning outcomes through the Find TheFib technique in biology learning for class XI students of SMA Jaya Negara Makassar, with a total of 24 students consisting of 11 men and 13 women. The Find theFib technique is a technique that uses a true and false system, where 2 choices are right and 1 choice is wrong. The research method used is class action research (PTK) with quantitative and qualitative approaches. Data collection using interview instruments, observation sheets and test results. The data analysis techniques in this study use quantitative analysis and qualitative analysis. Based on the results of this research, learning through the Find the Fib technique can increase activities and learning outcomes of Biology in class XI students of SMA Jaya Negara Makassar
Model Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Aktifitas dan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengantar Pendidikan Nova Dwi Pratiwi Sulastri; Elpisah Elpisah; Kasmawati Kasmawati; Roshayati Roshayati; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 2 No 4 (2023): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol2.Iss4.884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktifitas dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah pengantar pendidikan dengan menerapkan model pembelajaran interaktif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa kelas Biologi B pada mata kuliah Pengantar Pendidikan. Penelitian dilaksanakan selama 2 siklus dengan 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi, sedangkan untuk analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan penggunaan model pembelajaran interaktif dapat meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengantar Pendidikan Kelas Biologi B Universitas Patompo. Dengan rata-rata persentase aktivitas belajar mahasiswa pada siklus I sebesar 56.55%dan pada siklus II meningkat menjadi 81.55%. Jadi dari siklus I kesiklus II aktivitas belajar siswa meningkat sebanyak 25.00%. Selain itu penggunaan model pembelajaran interaktif juga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Dengan rata-rata nilai hasil post test mahasiswa pada siklus I sebesar 70 dan pada siklus II meningkat menjadi 81.43. Jadi dari siklus I ke siklus II nilai rata-rata hasil belajar mahasiswa meningkat sebanyak 11.43.
Co-Authors Elpisah Elpisah Kasmawati Kasmawati Nur Amaliah Ahmad Nurhayati Nurhayati Roshayati Roshayati