Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
Nurmiah Muin
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran mobile learning pada pergeseran lingkungan belajar terhadap motivasi dan minat belajar mahasiswa pada saat pandemik Nurmiah Muin
AKUNTABEL Vol 19, No 3 (2022): September
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.087 KB) | DOI: 10.30872/jakt.v19i3.11610

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah untk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan motivasi terhadap minat belajar mahasiswa manajemen fakultas ekonomi dan bisnis islam uin alauddin makassar. Peneliti menggunakan 2 (dua) pendekatan, yakni deskriptif dan eksploratif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data Primer. Data diperoleh langsung dari Informan yang dipilih secara Purposive, sementara Responden yang terpilih secara acak (Random Sampling) pemilihan responden didasarkan pada asumsi bahwa populasi relatif homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap motivasi, dan lingkungan belajar terhadap minar belajar mahasiswa. Begitupula motivasi mampu memengaruhi minat belajar.
Kualitas layanan dan kepuasan pengguna di perpustakaan Nurmiah Muin
AKUNTABEL: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Vol 20, No 2 (2023): Juni
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jakt.v20i2.13247

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah Mengetahui pengaruh dimensi kualitas layanan (tangible, keandalan, daya tanggap, jaminan, empati) terhadap kepuasan pengguna di perpustakaan uin alauddin makassar. Penelitian kuantitatif menekankan pada penilaian numerik atas fenomena yang dipelajari. Peneliti menggunakan 2 (dua) pendekatan penelitian, yakni pendekatan penelitian deskriptif dan pendekatan penelitian eksploratif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data Primer. Data diperoleh langsung dari Informan yang dipilih secara Purposive, sementara Responden yang terpilih secara acak (Random Sampling) pemilihan responden didasarkan pada asumsi bahwa populasi relatif homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi tangible, dan data tanggap tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna. Sementara dimensi keandalan, jaminan, dan empati berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna.
APLIKASI WATTPAD DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA SMA Musdaliva ,; Nurmiah Muin; Ihramsari Akidah
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 29, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpbp.v29i2.51241

Abstract

Dalam upaya mewujudkan peningkatan menulis siswa, maka guru diharapkan mampu memilih dan menerapkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan antusias siswa dalam pembelajaran menulis. Tujuan difokuskan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan hasil pembelajaran menulis cerpen setelah penggunaan aplikasi wattpad pada siswa kelas XI SMA Negeri 11 Pinrang. Teknik pengumpulan data melalui observasi siswa untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa, tes untuk mengetahui hasil belajar siswa dan dokumentasi. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa setelah aplikasi wattpad diterapkan kemampuan menulis siswa mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari pemerolehan nilai tes kemampuan menulis cerpen siswa yang mencapai KKM pada siklus I sebanyak 17 siswa dan pada siklus II sebanyak 26 siswa.
Co-Authors Ihramsari Akidah Musdaliva ,