Nur Ilmi
Prodi PGSD, Universitas Negeri Makassar

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PKM Pelatihan Model Pembelajaran SQ3R dan PQ4R bagi Guru di UPTD SD Negeri 16 Garogo Kabupaten Majene Abd Halik; Nur Ilmi; Nurjannah Nurjannah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Salah satu faktor penunjang dalam tercapainya tujuan pembelajaran yakni dengan menerapkan model pembelajaran. Melalui model pembelajaran siswa akan lebih mudah menerima materi secara efektif dan menyenangkan. Berdasarkan hasil observasi di SD Negeri 16 Garogo kab. Majene diketahui bahwa : 1) Pengetahuan guru terhadap model pembelajaran yang inovatif masih minim. 2) Pengetahuan guru terkait model pembelajaran SQ3R dan PQ4R masih kurang. Untuk itu, diadakanlah pelatihan terkait model pembelajaran. Adapun tujuan pengabdian ini adalah 1) memberikan materi model-model pembelajaran inovatif, khususnya model pembelajaran SQ3R dan PQ4R, 2) memberikan materi langkah-langkah penerapan model-model pembelajaran khususnya model pembelajaran SQ3R dan PQ4R. Sasaran dalam pengabdian ini adalah guru-guru di SD Negeri 16 Garogo Kab. Majene. Adapun metode yang akan dilakukan yakni ceramah, tanya jawab dan praktik. Setelah pelatihan, 1) guru mampu menjelaskan model-model pembelajaran terutama model pembelajaran pembelajaran SQ3R dan PQ4R, 2) guru mampu menerapkan langkah-langkah model pembelajaran SQ3R dan PQ4R.Kata kunci : Model Pembelajaran,  SQ3R, PQ4R, Siswa.
PKM Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva bagi Guru di SD Negeri 16 Garogo Kabupaten Majene Nur Ilmi; Fajar Fajar; Andi Fajar Asti
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pemanfaatan teknologi merupakan salah satu cara dalam membuat media pembelajaran yang menarik minat dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Melalui media pembelajaran, maka materi pelajaran akan lebih mudah diingat dan dipahami oleh siswa. Untuk itu, guru sebagai seorang pendidik yang baik harus mampu menyajikan materi secara kreeatif pula. Canva sebagai salah satu aplikasi dapat membantu pendidik dalam menyajikan materi secara lebih menarik. Pengembangan media melalui Canva dapat memudahkan guru dalam mendasain dan merancang materi pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SD Negeri 16 Garogo Kab. Majene diketahui bahwa : 1) Pengetahuan guru terkait media pembelajaran berbasis Canva masih minim, 2) Pemanfaatan Canva sebagai aplikasi pengembangan media pembelajaran masih kurang. Untuk itu dilaksanakanlah pelatihan terkait pengembangan media berbasis Canva. Tujuan dari pengabdian ini adalah 1) memberikan informasi kepada mitra terkait aplikasi Canva. 2) memberikan informasi kepada mitra dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva. Sasaran dalam pengabdian ini adalah guru di SD Negeri 16 Garogo Kab. Majene. Adapun metode yang akan dilakukan yakni ceramah, tanya jawab dan praktik. Setelah pelatihan, 1) Guru mampu menjelaskan pemanfaatan canva dalam pengembangan media. 2) Guru mampu mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva.Kata kunci : Media Pembelajaran, Aplikasi, Canva, Guru